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La thèse des désignateurs rigides et la distinction des modalités ...

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C’est un point sur lequel on peut dire que <strong>la</strong> <strong>thèse</strong> de Kripke s’inscrit dans une<br />

dimension réaliste. Le nom est relié à un référent indépendamment d’une procédure qui<br />

expliquerait comment ce nom désigne le référent, ou comment on peut relier le nom propre au<br />

référent. Ce réalisme va se confirmer dans <strong>la</strong> <strong>distinction</strong> <strong>des</strong> <strong>modalités</strong> que l’on va voir juste<br />

après. Toujours est-il que <strong>la</strong> lecture de re, <strong>la</strong> référence directe, sans passer par <strong>des</strong> propriétés<br />

identifiantes <strong>et</strong> indépendamment <strong>des</strong> mon<strong>des</strong> possibles, est quasiment acquise <strong>et</strong> justifiée par<br />

Kripke. Si l’on stipule un monde possible en se demandant ce qui aurait pu arriver à Aristote,<br />

alors c’est bien d’Aristote que l’on parle. Si le monde possible est stipulé, alors le fait que ce<br />

monde contienne Aristote est une donnée. L’identité à travers les mon<strong>des</strong> n’est donc plus un<br />

problème d’identification, c’est une donnée. <strong>La</strong> désignation rigide est telle re<strong>la</strong>tivement à<br />

l’usage qui, dans notre communauté linguistique, fait correspondre au nom « Aristote »<br />

l’homme Aristote tel qu’il est désigné dans le réel, <strong>et</strong> non pas un Aristote qu’on devrait<br />

identifier selon quelque propriété essentielle.<br />

II-3- Ambiguïté <strong>des</strong> opérateurs : <strong>la</strong> <strong>distinction</strong> <strong>des</strong> notions « a priori » <strong>et</strong> « nécessaire »<br />

Si l’on identifie le référent de « Aristote » comme étant celui qui a enseigné à<br />

Alexandre, <strong>et</strong> si l’on comprend alors le nom « Aristote » comme un nom pour dire « celui qui<br />

a enseigné à Alexandre », alors on ne peut pas dire que « Aristote n’a pas été l’enseignant<br />

d’Alexandre » soit possiblement vrai. Cependant, si Quine, à juste titre, observe une<br />

ambiguïté de lecture re<strong>la</strong>tive à <strong>la</strong> portée <strong>des</strong> opérateurs modaux, il ne se rend pas compte que,<br />

dans le cas <strong>des</strong> noms propres, c<strong>et</strong>te ambiguïté concerne en fait deux <strong>modalités</strong> différentes. <strong>La</strong><br />

critique de <strong>la</strong> lecture de re <strong>et</strong> le problème d’identification du référent repose sur une confusion<br />

entre les opérateurs « a priori » <strong>et</strong> « nécessaire » du <strong>la</strong>ngage naturel, lesquels opérateurs<br />

renvoient respectivement à une modalité épistémique <strong>et</strong> à une modalité métaphysique.<br />

« A priori » signifie « ce qui peut être connu indépendamment de toute connaissance<br />

empirique », <strong>et</strong> non pas comme on tend à le croire « ce qui doit être connu indépendamment<br />

de toute expérience ». <strong>La</strong> notion « a priori » a trait à une modalité épistémique, elle signifie<br />

simplement que quelque chose peut être connu indépendamment de l’expérience. C<strong>et</strong>te<br />

modalité ne concerne pas les propriétés d’un obj<strong>et</strong>, elle concerne une façon de connaître <strong>la</strong><br />

référence d’une expression. Par contre, <strong>la</strong> notion « nécessaire » relève de <strong>la</strong> modalité<br />

métaphysique. Il ne s’agit pas de se demander comment est connue <strong>la</strong> vérité d’un énoncé,<br />

mais comment il est possible que le référent d’un nom soit, quelles propriétés il pourrait ou<br />

non avoir indépendamment de <strong>la</strong> façon dont on découvrirait que ces propriétés lui<br />

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