Juliette Mesnil, sept. 2006 - Irma

More documents

Recommendations

Info

DOCUMENTS AUDIOVISUELS Sneakers, documentaire sur la basket et le mouvement hip-hop. 132
TABLE DES MATIERES Introduction p. 10 Objet d’étude p. 10 Quel secteur, quelle période, quels médias ? p. 11 Le sujet p. 12 Problèmes et interrogations p. 15 Fondements théoriques p. 15 Démarche méthodologique p. 17 Le corpus p. 18 Hypothèse p. 18 Problématique ? p. 18 Annonce du plan p. 19 CHAPITRE I REPENSER LES MEDIAS A TRAVERS LE RAP p. 20 I. Propos préliminaires p. 21 1. Position discutée p. 21 2. Hypothèse p. 22 3. Méthodologie p. 22 4. Plan p. 22 II. Penser les médias p. 22 133
Page 2 and 3:
Université Paris III - Sorbonne No
Page 4 and 5:
REMERCIEMENTS Je tiens à remercier
Page 6 and 7:
CHAPITRE II DE L’USAGE : ENTRE AP
Page 8 and 9:
CHAPITRE IV DES STRATEGIES IDENTITA
Page 10 and 11:
INTRODUCTION L es produits culturel
Page 12 and 13:
Si le cas est choisi notons qu’il
Page 14 and 15:
même chose de lui-même. Le choix
Page 16 and 17:
Ainsi, un fond théorique sémiolog
Page 18 and 19:
Le corpus C’est par les sources d
Page 21 and 22:
« Il ne suffit donc pas d’oppose
Page 23 and 24:
problèmes. » 7 La difficulté d
Page 25 and 26:
dimensions de cette « masse », la
Page 27 and 28:
Ainsi parle-t-on de « hors-média
Page 29 and 30:
Certains - nous faisons allusion ic
Page 31 and 32:
B. Le streetmarketing 21 Le streetm
Page 33 and 34:
Le buzz envisage de créer une dyna
Page 35 and 36:
Il s’agit, comme nous l’avons v
Page 37 and 38:
41 Les niveaux d’analyse présent
Page 39 and 40:
À la différence du lieu, il n’a
Page 41 and 42:
proposons maintenant de présenter
Page 43 and 44:
Avant 1990, c’est LE terrain vagu
Page 45 and 46:
« C'est de la variété, c'est en
Page 47:
Ce n’est pas la « chose » mais
Page 50 and 51:
stratégies d’usages. Cependant,
Page 52 and 53:
Sans amalgamer les propos, puisque
Page 54 and 55:
- il est récepteur lorsque dans le
Page 56 and 57:
L’usager n’est pas uniquement c
Page 58 and 59:
identitaire. L’activité calculat
Page 60 and 61:
En croisant ces quatre logiques, il
Page 62 and 63:
En effet, le terme d’espace est e
Page 65 and 66:
« Mais l’essentiel pour la const
Page 67 and 68:
II. Les stratégies au cœur de l
Page 69 and 70:
liberté (qui signifie source d’i
Page 71 and 72:
a. L’album « Qui suis-je » 90 L
Page 73 and 74:
Ce qui nous intéresse plus particu
Page 75 and 76:
Les évènements, plans d’action,
Page 77 and 78:
publicitaire 113 , etc. C’est aus
Page 79 and 80:
B.8. Pour synthétiser les mi-lieux
Page 81 and 82: Ce paragraphe a pour objet de rendr
Page 83 and 84: Télévision : néant. Téléphonie
Page 85 and 86: Internet : agenda sur site et blog.
Page 87 and 88: c.6. Résidence au Nouveau Casino l
Page 89 and 90: Chaque action relative à la sortie
Page 91 and 92: Nous proposons un schéma simplifi
Page 93 and 94: qui n’a qu’une portée locale s
Page 95 and 96: Il se construit en effet des relati
Page 97 and 98: Cependant c’est la finalité qual
Page 99 and 100: touchés 154 - bien que ceux-ci en
Page 101 and 102: En fait, chaque nouvelle apparition
Page 103 and 104: « … un système socioculturel se
Page 105 and 106: Ce quatrième et dernier chapitre a
Page 107 and 108: Nous entendons par stratégies iden
Page 109 and 110: « La mise en place d’une straté
Page 111 and 112: Les considérations pratiques de Ja
Page 113 and 114: deux principaux axes identitaires.
Page 115 and 116: 2. De la construction a. Des résea
Page 117 and 118: Les usages des médias construisent
Page 119 and 120: Les stratégies médiatiques révè
Page 121 and 122: Ainsi que nous l’avons constaté
Page 123 and 124: L’orientation interrogative de ce
Page 125 and 126: publics ? Dans quelle mesure les us
Page 127 and 128: Espace public / Médiation o CAUNE
Page 129 and 130: o Enjeux de l’information et de l
Page 131: Le marketing : http://www.mercator.
Page 135 and 136: CHAPITRE II DE L’USAGE : ENTRE AP
Page 137 and 138: C.1. Le tour du terrain p. 81 C.2.
Page 139: Médiagraphie p. 126 Ouvrages p. 12
show all

Juliette Mesnil, sept. 2006 - Irma

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?