Le Petit Insolent - Lycée français de Shanghai
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Abor<strong>de</strong>r le <strong>français</strong> d’une autre manière<br />
La pièce jouée à <strong>de</strong>ux reprises par les élèves <strong>de</strong> première <strong>de</strong> la Compagnie <strong>de</strong>s<br />
Phasmes <strong>de</strong> M. Kichenin a été saluée par <strong>de</strong>s vagues d’applaudissements lors <strong>de</strong><br />
sa double représentation à l’Art Center. Rencontre avec <strong>de</strong>ux <strong>de</strong> ses membres.<br />
Clément Ver<strong>de</strong>il (CV), un <strong>de</strong>s acteurs principaux, et Antoine Pebayle (AP), qui a œuvré<br />
en régie, nous racontent comment ils ont vécu l’incroyable expérience du Mala<strong>de</strong><br />
imaginaire <strong>de</strong> Michaux et nous révèlent quelques anecdotes sur la préparation <strong>de</strong> la pièce.<br />
Comment s’est déroulée la préparation <strong>de</strong> la pièce ?<br />
Clément Ver<strong>de</strong>il<br />
AP : <strong>Le</strong> projet a débuté en novembre. Il ne <strong>de</strong>vait pas durer plus d’un mois au départ mais<br />
avec les contretemps et les idées qui se sont ajoutées, la préparation a duré plus <strong>de</strong> trois mois. Ce qui a pris<br />
beaucoup <strong>de</strong> temps sont les films, les montages vidéo et photo, et surtout le décor.<br />
Qui a décidé <strong>de</strong> la répartition <strong>de</strong>s rôles ?<br />
CV : M. Kichenin nous avait donné un tableau à remplir avec toutes les missions. Ce qui est marrant, c’est que<br />
toutes les cases ont été remplies sauf celles <strong>de</strong>s acteurs. C’est donc lui qui a désigné les acteurs. Certains étaient<br />
contents, d’autres un peu moins (sourire). Moi je l’ai pris comme un challenge à relever.<br />
Comment as-tu fait pour apprendre ton long texte Clément ?<br />
CV : J’avais un monologue <strong>de</strong> 8 pages à apprendre. Au départ, j’ai commencé par apprendre petit bout par petit<br />
bout mais ça ne marchait pas. Alors j’ai tout appris d’un bloc avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> ma copine et ça a marché. J’ai une<br />
petite anecdote pour vous : Pierre Roquet, qui avait un long texte lui aussi, s’est enregistré et a écouté son texte<br />
dans son i-pod en s’endormant. Il m’a dit qu’il avait passé la pire nuit <strong>de</strong> sa vie, il en a fait <strong>de</strong>s cauchemars (rires) !<br />
Antoine, quel était ton rôle dans la pièce ?<br />
AP : Je faisais partie <strong>de</strong> la régie, c’est-à-dire que je m’occupais du son, <strong>de</strong>s micros, et <strong>de</strong>s vidéos lors <strong>de</strong>s<br />
représentations. J’étais aussi réalisateur <strong>de</strong>s court-métrages, et créateur <strong>de</strong> costumes.<br />
Comment as-tu vécu cette expérience ?<br />
AP: C’était une belle aventure avec beaucoup <strong>de</strong> rebondissements. Nous sommes partis <strong>de</strong> rien et nous avons<br />
tout fait nous-mêmes. Alors voir le résultat final sur scène, ça fait chaud au cœur. C’était beau.<br />
Et toi Clément ?<br />
CV : La pièce a nécessité beaucoup <strong>de</strong> travail mais le résultat a été extraordinaire. <strong>Le</strong> plus dur, c’était que les autres<br />
cours continuaient et il y avait beaucoup <strong>de</strong> travail. Mais nous avons abordé le <strong>français</strong> d’une autre manière et<br />
c’était une expérience très enrichissante. On s’est vraiment mis dans la peau <strong>de</strong> Michaux, donc si le sujet tombe<br />
au bac <strong>français</strong>, je pense qu’on sera apte à en parler.<br />
Quel a été le rôle <strong>de</strong> M. Kichenin ?<br />
CV : C’est lui qui a rassemblé les textes et fait la mise en scène. Il a porté ce projet et s’est beaucoup investi.<br />
Personnellement, je le remercie <strong>de</strong> m’avoir offert cette opportunité parce que c’est quelque chose que je ne ferai<br />
peut-être qu’une seule fois dans ma vie.<br />
Aviez-vous <strong>de</strong>s souffleurs sur scène ?<br />
CV : Oui, nous avions Nathalie au premier rang, qui parfois nous a soufflé le texte. Nous avions aussi un texte <strong>de</strong><br />
secours dans la maison, sur scène, qui pouvait nous servir en cas d’oubli. Ne le répétez pas (sourire).<br />
Allez-vous rejouer la pièce ?<br />
AP : Je ne pense pas qu’il y aura une troisième représentation. Parce que beaucoup <strong>de</strong> gens ne veulent pas la<br />
rejouer, et parce que nous sommes aussi passés à autre chose.<br />
CV : Je ne sais pas. Il y a le bac à la fin <strong>de</strong> l’année. Personnellement je veux bien la rejouer, surtout dans une autre<br />
dimension, comme à l’Alliance Française. Cela nous a été proposé par un <strong>de</strong> ses membres.<br />
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Propos recueillis par les élèves <strong>de</strong> secon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’atelier journalisme<br />
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