Sturlevr micherel evit degemer bugale Guide ... - Fryske Akademy
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« Ar c’horn fistilhat »<br />
Pal ar « c’horn fistilhat » eo kinnig d’ar vugale ul lec’h <strong>evit</strong> c’hoari rolloù ha kaozeal<br />
kenetrezo.<br />
Dafar :<br />
- un daol ha kadorioù,<br />
- un nebeud bloc’hoù-notennañ, kreionoù, ha pellgomzerioù kozh lakaet<br />
dizañjer ganeoc’h da gentañ,<br />
- tammoù kartoñs e stumm klogorennoù evel er bannoù-treset.<br />
Roll an oadour eo sevel teulioù diwar gaozeadennoù ar vugale hag adskrivañ<br />
anezho war an tammoù kartoñs e stumm klogorennoù bras a vo skritellet war ar<br />
mogerioù a-wel d’an holl. Lakaet e vo anv-bihan ar bugel war bep meneg. Gant ar<br />
c’hinnig-mañ, e-touez traoù all, e c’haller prizañ penaos ez a ar bugel war-raok.<br />
Gallout a rit ivez c’hoari gant ar vugale er « c’horn fistilhat », gwellaat o mestroni<br />
war ar frammoù frazennoù ha pinvidikaat o geriaoueg. Gallout a rit kemer skouer<br />
un den gloazet a zleit gervel ar medisin <strong>evit</strong>añ. Peseurt frazennoù ha gerioù a<br />
implijer ? Goude-se e c’hallo ar vugale adc’hoari ar c’hendiviz-se o-unan.<br />
Hollbouezus eo, koulskoude, prientiñ mat an obererezh-mañ ha lakaat ar<br />
barregezhioù yezhel liammet ouzh ar c’hoari-mañ e-kerz ar bugel da gentañ.<br />
« Le coin à parlottes »<br />
Le but du« coin à parlottes » est d'offrir aux enfants un espace pour jouer des rôles<br />
et discuter entre eux.<br />
Matériel :<br />
- une table et des chaises,<br />
- quelques bloc-notes, des crayons à papier, et utilisez de vieux téléphones<br />
(que vous aurez pris soin de sécuriser au préalable),<br />
- des morceaux de carton en forme de bulles comme dans les bandes dessinées.<br />
Le rôle de l'adulte consiste à documenter les conversations des enfants et à les<br />
retranscrire sur les morceaux de carton en forme de grandes bulles qui seront<br />
affichées sur les murs à la vue de tous Chaque citation sera accompagnée du<br />
prénom de l'enfant. Cette proposition peut entre autres permettre d'apprécier les<br />
progrès de l'enfant.<br />
Vous pouvez également jouer avec les enfants dans le « coin à parlottes », en<br />
enrichissant leur maîtrise des structures de phrases, et leur vocabulaire. Vous<br />
pouvez prendre l'exemple de quelqu'un qui se blesse et pour qui vous devez<br />
appeler le médecin. Quels types de phrases et de mots utilisent-ils ? Proposez-leur<br />
une Les enfants pourront par la suite rejouer cette scène seuls. Il est néanmoins<br />
essentiel que cette activité ait été préparée, et que les compétences linguistiques<br />
en lien avec ce jeu aient été préalablement mises à la disposition de l'enfant.<br />
81 Obererezhioù da zeskrivañ ha da gontañ <strong>evit</strong> ar vugale etre bloaz ha 4 bloaz / Activités de description et de narration 1–4 ans