Sturlevr micherel evit degemer bugale Guide ... - Fryske Akademy

17
• un dra vat e c’hall bezañ evit ar vugale degemeret digeriñ al lec’h-degemer pe
ar c’hlas skol-vamm da unan eus o zud-kozh a oar brezhoneg pe un eil yezh.
Dre c’houlenn skoazell un tad-kozh pe ur vamm-gozh er skol e c’haller
pinvidikaat ar soubidigezh er yezh. Un oadour ouzhpenn e vo an den-se, gouest
da gaozeal gant ar bugel ha da vezañ dedennet gant ar pezh a vev e
brezhoneg pe en eil yezh. Gallout a ra bezañ unan eus e dud-kozh pe un ezel
all eus ar familh, a zeuy bep sizhun. Ar pal eo teurel fed ouzh obererezhioù
pemdez ar vugale ha kemer perzh enno, en ur zegas gerioù ha frazennoù
frammet mat. Gallout a ra an den-se kemer perzh ivez en obererezhioù kaset
en-dro gant michereien ar framm evit en em akoursiñ ouzh boazioù ar strollad
bugale.
• gallout a rit ivez broudañ an dud-kozh hag an dud all a gomz brezhoneg da
zont da c’hoari, lenn pe kanañ bep sizhun gant ar vugale.
E lodenn-mañ e c’hallot kavout sikour gant ar fichennoù obererezhioù e lodenn 9
an teul-mañ :
• evit ar vugale etre bloaz ha 4 bloaz, ar « seier-levrioù »,
• hag evit ar vugale etre 3 ha 4 bloaz, « Un neñneñ oc’h ober ur weladenn ».
• l’ouverture du lieu d’accueil ou de la classe maternelle à un grand-parent
parlant breton ou une seconde langue peut représenter un atout pour les
enfants accueillis. Faire appel à un grand-parent à l'école permet d’enrichir le
bain linguistique. Celui-ci représente un adulte supplémentaire susceptible de
discuter avec l'enfant et s'intéresser à ce qu'il vit dans la langue cible. Il peut
s'agir d'un grand-parent ou d'un autre parent, qui viendrait chaque semaine.
L’objectif est de s'intéresser aux activités quotidiennes des enfants et d'y
participer, en apportant du vocabulaire et des phrases structurées. Cette
personne peut aussi participer aux activités animées par les professionnels de
la structure afin de se familiariser avec les habitudes du groupe d'enfants.
• Vous pouvez également inciter les grands-parents et les autres personnes
parlant breton à venir jouer, lire ou chanter chaque semaine avec les enfants.
Vous pouvez vous reporter aux fiches d'activités à la partie 9 :
• pour les enfants de 1 à 4 ans, les « sacs à livres », et les boîtes à histoires
• et pour les enfants de 3 à 4 ans, la fiche d'activité « Un doudou en visite” ». («
activité de description et de narration »).