ar/t/chitecture N°6 swiss magazine about swiss architecture and product design DE/FR/IT
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AURÉLIEN REYMOND<br />
ÉTUDIANT À LA HEAD<br />
+ 4 1 ( 0 ) 7 8 9 5 3 7 3 2 7<br />
aurelienreymond<strong>ar</strong>chi@gmail.com<br />
www.aurelienreymond.com<br />
<strong>FR</strong>/<br />
Penser, projeter et concevoir un environnement<br />
sensoriel et émotionnel favorable à chaque<br />
individu. Détourner les matériaux de leur usage<br />
habituel, de leur destination prévue.<br />
Reg<strong>ar</strong>der l’espace tel qu’il est, en faisant p<strong>ar</strong>fois<br />
abstraction des contraintes humaines auxquelles<br />
il répond. Analyser l’environnement<br />
<strong>ar</strong>chitectural en perdant la notion d’échelle, de<br />
pesanteur. S’autoriser à penser vers le haut, le<br />
bas. Oublier la chute. Interprétér différemment<br />
les surfaces, les matières. Chercher le point de<br />
vue créant l’illusion, puis le questionnement.<br />
<strong>DE</strong>/<br />
Für jeden Einzelnen eine sinnliche und emotionelle<br />
Umgebung ausdenken, planen und<br />
erstellen. Die Materialien von ihrer gewohnten<br />
Verwendung und Bestimmung wegführen.<br />
Den Raum als solches betrachten und sich<br />
über die menschlichen Zwänge der üblichen<br />
Nutzung auch einmal hinwegsetzen. Die <strong>ar</strong>chitektonische<br />
Umgebung analysieren und<br />
sich von Massstab und Schwerkraft loslösen.<br />
Sich erlauben, nach allen Seiten zu denken.<br />
Den Fall vergessen. Oberflächen und Material<br />
differenziert d<strong>ar</strong>stellen. Eine Ansicht finden,<br />
in der zuerst eine Illusion geschaffen wird und<br />
dann die Fragestellung erfolgt.<br />
photographie<br />
AURÉLIEN REYMOND<br />
<strong>IT</strong>/<br />
Pens<strong>ar</strong>e, progett<strong>ar</strong>e e concepire un contesto<br />
sensoriale ed emozionale favorevole a ciascun<br />
individuo. Devi<strong>ar</strong>e i materiali dal loro uso abituale,<br />
dalla loro destinazione prevista.<br />
Osserv<strong>ar</strong>e lo spazio come ci app<strong>ar</strong>e, facendo<br />
astrazione dalle costrizioni umani che talvolta<br />
l’organizzano. Analizz<strong>ar</strong>e il contesto <strong>ar</strong>chitettonico<br />
perdendo la nozione delle scale di riferimento<br />
e della pesantezza. Autorizz<strong>ar</strong>si a<br />
pens<strong>ar</strong>e verso l’alto, verso il basso. Dimentic<strong>ar</strong>e<br />
la caduta. Interpret<strong>ar</strong>e diversamente le<br />
superfici, le materie. Cerc<strong>ar</strong>e il punto di vista<br />
cre<strong>and</strong>o l’illusione, poi interrog<strong>and</strong>ola.<br />
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