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3-2-2 Les dix dernières années sont également celles qui ont enregistré un net niveau
d’amélioration des aptitudes éducatives et de qualification du facteur travail. La tendance à la
croissance de la qualification du capital humain est liée, d’un côté à la progression relative de la
main d’œuvre ayant bénéficié des prestations de l’enseignement fondamental et secondaire et/ou
de la formation professionnelle. Elle traduit par conséquent l’accroissement du rythme de
créations d’emplois destinés aux lauréats de la formation professionnelle. Mais d’un autre côté, le
relèvement du niveau de qualification n’est pas exclusif à la seule main d’œuvre. Il a également
concerné les cadres moyens et techniciens diplômés d’une part et les diplômés de l’enseignement
supérieur de l’autre, bien qu’avec une cadence moindre et peu soutenue. Mais c’est dans le milieu
rural que l’emploi affiche les dotations les plus insuffisantes en potentiel éduqué. Jaugé sous
l’angle des capacités éducatives, le travail rural a enregistré une certaine progression. Celle-ci est le
reflet de l’effort de scolarisation entrepris au sein des campagnes. Un effort du reste tronqué et
peu adapté aussi bien sous l’angle logistique que du point de vue du socle pédagogique. Il en a
résulté des limites notoires pour de larges pans du monde rural. Progressivement, les activités
agricoles incorporent des actifs ayant fréquenté les paliers de l’enseignement fondamental dans
un contexte de chômage urbain acerbe au niveau national et de faiblesse de l’offre de formation
professionnelle résolument tournée vers l’agriculture et les besoins du monde rural. D’ou la
prépondérance des ouvriers et des manœuvres dans l’agriculture. La prépondérance de pareil
statut professionnel témoigne des blocages que rencontre l’agriculture marocaine et du caractère
encore figé de ses structures malgré l’élargissement de ses îlots de modernité. Le potentiel
économique des zones rurales reste inégalement développé et le mode d’intervention publique
n’a pas fait des ruraux des acteurs responsables du développement. 75 En 2008, la recherche d’une
stratégie appropriée pour l’agriculture marocaine reste à l’ordre du jour.
Par conséquent et au regard de la population active occupée, le niveau général de qualification au
Maroc demeure modeste. Par certains côtés, il paraît même indigent. La tendance manifeste vers
son amélioration, toute récente qu’elle soit, ne peut combler les déficits des décennies manquées
de développement, celles des années soixante dix et quatre vingt notamment. Toujours est-il que,
sous la pression de l’ouverture et de ses répercussions en chaîne, il est à espérer que les
impératifs du progrès technique et les conditionnalités des nouvelles technologies renforceraient
l’esprit d et la lettre de la nouvelle réforme de la formation professionnelle et de son statut au sein
de l’évolution d’ensemble du système rénové de formation-éducation au Maroc.
3-2-3 Les défis de l’insertion réussie au sein de l’économie mondialisée se complexifient. Ils
confrontent le spectre changeant des conditions permissives de la compétitivité 76 .Danslecasdu
Maroc, la nécessité de développer les compétences des salariés est aujourd’hui une préoccupation
très largement partagée mais c’est le résultat d’une pression. Celle du contexte des pénuries qui
se profilent sur le marché du travail. 77
La qualité et le niveau de la croissance dépendent de la qualité de l’emploi. Un tel résultat ne peut
être obtenu sans effort soutenu en matière de capital humain. Dans un contexte d’ouverture, le
« niveau » des compétences requises s’élargit et produit des bouleversements au sein des secteurs
les plus dynamiques d’abord mais sans épargner les autres pans de l’économie. Cette situation
impose de plus en plus à chaque entreprise d’essayer de se ressourcer contre les manifestations
de l’instabilité de l’environnement. En la matière, ce sont les démarches compétences qui sont
usitées pour mobiliser face aux risques d’instabilité croissante de nature microéconomique ou
75
Voir à ce propos Stratégie 2020 de développement Rural, Conseil Général du Développement Agricole,
Ministère de l’Agriculture, du Développement rural et des Pèches Maritimes, Doc. De Référence, 1999.
76
Sur les ambiguïtés de la notion consacrée de compétitivité voir le n°2.433 de Problèmes Economiques, Août
1994, pp. 8-14.
77
L. Jaidi, la Gestion Prévisionnelle de l’Emploi.Un défi pour la compétitivité, Lettre n°188, CMC, p. 13
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