PDF, FR, 219 p., 3,1 Mo - Femise

Ces indicateurs de base permettent d’en déterminer d’autres tels que le taux d’activité, le taux
d’inactivité, le taux d’emploi, le taux d’insertion et le taux de chômage (voir encadré 1).
Encadré A1 : Définition des indicateurs d’insertion
Dans les différentes enquêtes effectuées par l’OFPPT, des indicateurs relatifs à
l’insertion professionnelle ont été définis:
• Un lauréat inséré est celui qui exerce, au moment de l’enquête, ou ayant exercé
une activité professionnelle pendant au moins une semaine.
• Un lauréat employé est celui qui exerce une activité professionnelle au moment
de l’enquête.
• Un lauréat actif est un lauréat qui, au moment de l’enquête, est en recherche
effective de l’emploi, employé ou poursuivant ses études.
• Un lauréat inactif se dit d’un lauréat qui, au moment de l’enquête, n’étudie pas,
ne travaille pas et ne cherche pas du travail.
• Un lauréat chômeur ou non inséré est celui n’ayant pas exercé une activité
professionnelle.
Evalués 9 mois après la fin de la formation, ces concepts de base serviront à la
détermination des indicateurs permettant de capter la situation d’insertion des lauréats:
• Taux d’activité : proportion des lauréats employés, aux études ou à la recherche
d’emploi.
• Taux d’inactivité : proportion des lauréats ne cherchant pas à travailler.
• Taux d’emploi : proportion des lauréats actifs employés le jour de l’enquête.
• Taux d’insertion : proportion des lauréats actifs qui, le jour de l’enquête, ont déjà
exercé un emploi pendant au moins une semaine (employés et chômeurs ayant
déjà exercé).
• Taux de chômage : proportion des lauréats actifs qui, le jour de l’enquête,
déclarent n’ayant jamais exercé une activité professionnelle.
Pris dans une continuité historique, les indicateurs de l’insertion constitueront la
matière première d’un tableau de bord intégré, à partir duquel on peut établir un
diagnostic fiable.
La détermination des variables mises en jeu pour l’analyse de l’insertion
L’adéquation Formation/Emploi (Totale, partielle, pas du tout).
L’emploi permanent ou temporaire.
La rémunération par tranches de salaires.
La nature de l’entreprise (privée, publique, administration…).
Le nombre de salariés par entreprise.
Lesfacteursayantfavorisél'accèsàl'emploi.
Les facteurs ayant nui à la recherche d'emploi.
Les raisons de la poursuite des études au lieu de la recherche d'emploi.
En fonction des objectifs à atteindre, la combinaison de toutes ces variables
permettra d’affiner le diagnostic et de mieux orienter les recommandations relatives à
l’amélioration de l’employabilité des lauréats.
Source : Différentes enquêtes de l’OFPPT.
Taux d’insertion
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