PDF, FR, 219 p., 3,1 Mo - Femise

La réforme de 1984 s’est matérialisée par une diversification des formations (formation en
alternance en collaboration avec les entreprises, formation contractuelles associant les
associations professionnelles…). De même l’Etat a fourni des efforts pour sensibiliser le grand
public, et les jeunes en particulier, à l’utilité de la FP et en mettant en place des passerelles avec
l’enseignement traditionnel.
2. L’enquête 2003
Nous allons concentrer nos investigations que l’enquête 2003, tout en rappelant que les données
des années 2000, 2001 et 2002 ont été exploitées dans les estimations économétriques.
La FP procède à des différentes enquêtes depuis 1985 pour s’enquérir de l’insertion des ses
diplômés. L’enquête la plus ancienne a été celle réalisé auprès des lauréats neuf mois après
l’obtention des diplômes, en se basant sur un échantillon représentatif (25% des lauréats). Si l’on
remonte loin dans le temps, on trouve que le taux d’insertion était relativement faible (31% en
1999 par exemple). Ce taux d’insertion n’a cessé de s’améliorer pour arriver à 58% en 2000, 60%
en 2001.
Définition des indicateurs d’insertion
La population cible de l’enquête est constituée des lauréats de la promotion 2003, soit 23 645
lauréats. L’enquête a touché 179 filières réparties par niveau de formation de la manière
suivante :
Tableau A2 : Les filières enquêtées
Niveaux de formation Nombre de filières
Technicien Spécialisé 37
Technicien 58
Qualification 74
Spécialisation 10
Total 179
Source : OFPPT, Enquête de l’insertion professionnelle des lauréats de
la promotion 2003
.
Sur 23 645, les enquêteurs de l’OFPPT ont pu interroger 10696 lauréats ; ce qui équivaut à un
taux de réponse national de 45.24%. Avant de donner les premiers résultats de l’enquête 2003, il
convient de définir les indicateurs d’insertion utilisés par l’OFPPT. On distingue 5 catégories de
lauréats (voir encadré 1): lauréat inséré, lauréat employé, lauréat actif, lauréat inactif et enfin
lauréat chômeur ou non inséré.
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