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. Chapitre 5 Qualité de la formation professionnelle initiale au Maroc Et Impact des actions de formation continue sur les performances des entreprises marocaines Jamal Bouiyour CATT, Université de Pau jamal.bouoiyour@univ-pau.fr Audrey Dumas Lest – CNRS audrey.dumas@univmed.fr Saïd Hanchane Lest – CNRS said.hanchane@univmed.fr Mai 2008 130
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In collaboration with : F E M I S E
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Executive Summary This study is mot
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which has its own specific logic, a
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Les performances des économies mag
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Saïd HANCHANE - arrivent à la con
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Résumé Chapitre 1 La Formation Pr
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Introduction La présente contribut
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Au début de l’indépendance, le
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et précise les établissements à
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equises par les entreprises plutôt
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• l’appui à l’émergence des
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Le transfert de compétences en mat
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C’est le cas pour la formation al
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savoirs et des savoir-faire en situ
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formation des tuteurs et d’outils
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2.7 Problématique du financement L
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Troisième Partie : Enjeux, défis
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certes, liée à l’amélioration
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ANNEXES Annexe 1 : Indicateurs glob
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Total général 43 507 40 808 46 79
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Année 2001 2002 2003 2004 2005 200
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Thème Sous thème Intitulé du tex
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Formation Professionnelle, du Déve
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• Décret n° 2.91. 517 du 13 cha
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Etablissements sous tutelle (suite)
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• Mise en place d’un système d
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Axe « Elaboration d’un Référen
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I - Dynamique économique : Sources
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En dépit du fait que la valeur ajo
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au début du Plan 1973-77 une nouve
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formation des formateurs eux-mêmes
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1-3-4 En somme, dans le cadre d’u
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programme de priorités sociales BA
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populations pauvres aux services so
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148%(1998) à 81%(2002) puis à 43%
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d'élèvent à près de 300.000 par
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ou d’incapacités à intériorise
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Nijman T. and Verbeek M. (1992), "I
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La réforme de 1984 s’est matéri
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De manière globale, la cartographi
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La véritable question qui se pose
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travail (85,94%) et l’améliorati
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Tableau C1 : Performances des entre
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Pour leur part les inférences caus
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Le terme 1 O , est considéré com
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On multiplie chaque membre de l’
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Reprenons notre équation de dépar
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De plus dans le cadre des variables
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Dans le cas de l’hypothèse de «
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