(1986) n°2 - Royal Academy for Overseas Sciences

Bull. Séanc. Acad. r. Sel Outre-Mer
Meded Zilt K. Acad overzeese Wel.
32 (1986-2): 111-122 (1987)
L’enseignement dans le programme de modernisation
de la République Populaire de Chine *
par
M . E n g e l b o r g h s -B e r t e l s **
M ots-c l ê s : Chine ; Classes sociales ; Enseignement ; Obligation scolaire.
R é s u m é . — La résolution du comité central du P.C. chinois en date du 27 mai 1985 trace
les axes de la réforme de l’enseignement régulier de plein exercice, à la lumière des transformations
entreprises dans tous les secteurs d’activité et dans les structures depuis 1977. L’enseignement
fondamental de 9 ans doit être rendu obligatoire à la fin du xx1 siècle ; le tronc
commun du secondaire général est abandonné au profit d’un développement de la formation
technique, professionnelle, agricole et normale et l’enseignement supérieur lui aussi doit
davantage être diversifié et accueillir plus d ’étudiants. Les pouvoirs organisateurs de l’enseignement
sont les pouvoirs publics, le secteur de la propriété collective et le secteur privé ; n’est
gratuit que l’enseignement fondamental (9 ans) dispensé dans les écoles du réseau public. Une
hiérarchie très stricte est établie entre les écoles d’après la qualité de la formation qu’elles
confèrent (le rang détermine les moyens et le niveau de rémunération du personnel) et la
sélection à l’entrée dans les meilleures est particulièrement sévère. L’enseignement secondaire
du cycle supérieur et l’enseignement supérieur proprement dit, sont fréquentés par des élèves
payants, des élèves dont les études sont prises en charge par leur employeur et par des élèves
qui ont obtenu des bourses accordées soit en fonction de critères académiques (accès aux
meilleurs établissements) soit en fonction de mérites d’ordre social, professionnel ou encore
politiques. L’éventail des possibilités d ’emploi à la fin des études varie considérablement et
seuls disposent d’une faculté réelle de choix les boursiers diplômés des universités ou des
instituts supérieurs les plus renommés. Des contrats à durée déterminée et renouvelables et
la légitimation des initiatives privées recréent une catégorie d’indépendants et de professions
libérales.
Sa m en v a t tin g. — Het onderwijs in het moderniseringsprogramma van de Volksrepubliek
China. — Het besluit van het centraal Comité van de Chinese Kommunistische Partij van
27 mei 1985 geeft de richtlijnen aan van de hervorming van het regelmatig onderwijs met
volledig leerplan in het licht van de transformaties ondernomen in alle aktiviteitssektoren en
in de strukturen sinds 1977. Het basis onderwijs gedurende 9 jaar moet verplicht worden op
het einde van de twintigste eeuw ; er moet afgezien worden van gemeenschappelijke vakken
* Communication présentée à la séance de la Classe des Sciences morales et politiques tenue le
10 décembre 1985. - Texte définitif reçu le 23 juin 1986.
** Membre associé de l’Académie; Centre d’Étude des Pays de l’Est, Institut de Sociologie,
Université Libre de Bruxelles, avenue Jeanne 44, B-1050 Bruxelles (Belgique).