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bulletin des seances mededelingen der zittingen - Royal Academy ...

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— 129 —<br />

Ce mécanisme est éclairé par le tableau suivant, où les phonèmes répétés<br />

sont notés en caractères plus grands :<br />

radical miroir assyllab. radical miroir assyllab.<br />

-fir- if- ir- -cür uc- UUmb-<br />

-nóg- on- Or- -fur- uf- UUmb-<br />

-shiing- ish- ir- -jor Oj- OOmb-<br />

-shuung- ush- Ur- -jér ej- eemb-<br />

-sér- es- eemb-<br />

-Slr- is- iimb-<br />

-dlr- id- iimb-<br />

Un quatrième mécanisme, peu fréquent, de la variabilité iconique consiste<br />

en l’inversion de consonnes.<br />

Exemples :<br />

-biibiit- ~ -bùubuut- ~ -tntiib- ~ -tûutuub-<br />

«marcher dos courbé, à petits pas pressés»<br />

-bocó 11 ~ -cobô 5 «ventre gras et affaissé»<br />

-cakir- ~ -kacir- «happer»<br />

-cakiran- ~ -kaciran- «labourer»<br />

-géejigéeji 7 ~ -jéegijéegi «objet très mou»<br />

-géreenjur- ~ -jéreengur- «transvaser plusieurs fois»<br />

-gùnik- ~ -nügik- «poser de manière instable»<br />

Un cinquième mécanisme, peu fréquent également, consiste en l’assimilation<br />

réciproque de deux voyelles dont l’une appartient à la première syllabe du<br />

radical et l’autre à la syllabe suivante. Cette assimilation porte sur le degré<br />

d’aperture. Les 5 voyelles du rwanda ont les degrés d’aperture que voici :<br />

degré 1<br />

degré 2<br />

degré 3<br />

Dans le contexte précité, on obtient les modifications suivantes :<br />

a ... i<br />

a ... u<br />

devient<br />

devient<br />

e ... e<br />

o ... o<br />

ce qui revient, en termes de degrés d ’aperture, aux nombres suivants :<br />

3... 1 devient 2... 2.<br />

Voici <strong>des</strong> exemples :<br />

-âgik-<br />

-haanguk-<br />

-câagucàagu 14<br />

-gwâandik-<br />

-égek-<br />

-hoongok-<br />

-cóogocóogo<br />

-gwéendek-<br />

«installer une ruche»<br />

«être ébréché»<br />

«menus objets»<br />

«poser négligemment»

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