bulletin des seances mededelingen der zittingen - Royal Academy ...
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— 226 —<br />
sectoren, de zwakheid van het geheel op ie<strong>der</strong> ogenblik de broze verworvenheden van<br />
vandaag kan schaden. Lage rendementen, moeilijkheden om het on<strong>der</strong>zoek ten dienste<br />
van de productieve sectoren en van de werkgevers te stellen en vooral het ontbreken<br />
van een globaal wetenschapsbeleid hebben als resultaat dat het Marokkaanse universitaire<br />
stelsel op het gebied van het wetenschappelijk on<strong>der</strong>zoek tot nu toe niet<br />
aan de verwachtingen voldoet. Om ver<strong>der</strong> te gaan moet er nieuw leven in geblazen<br />
worden. Dit kan enkel gebeuren door een interne inspanning vanwege de universiteit<br />
gecombineerd met een doorslaggevende externe impuls. Maar zijn, naast de middelen,<br />
ook de culturele voorwaarden van die heropleving heden ten dage aanwezig ?<br />
K e y w o r d s . — Scientific Research ; University ; Assessment.<br />
S u m m a r y . — University Scientific Research in Morocco : Present Situation. —<br />
Except for the twelve-century-old Quarawyn, scientific research is of recent appearance<br />
in the Moroccan higher education network. Introduced by the charter of February<br />
1975 that still rules the university, scientific research has known a consi<strong>der</strong>able<br />
development. An important potential of about 25,000 searchers and 1,000 laboratories<br />
are now available in the 14 universities of Morocco. However, <strong>des</strong>pite a certain<br />
dynamism, the global weakness and fragility of Moroccan research remains evident.<br />
Low productivity, difficulties in targeting the activities to meet the needs of the industrial<br />
sectors and, above all, the lack of a policy for science and technology development<br />
are the main issues of today. The unique way to overcome these limits lies in the<br />
achievement of a special effort inside the university coupled with a strong other one<br />
from outside. The question then is how far the cultural conditions for such an effort<br />
are fulfilled.<br />
Introduction<br />
Deux sortes de jugements contradictoires et excessifs entourent la recherche<br />
scientifique universitaire : les annonces triomphales de ceux qui affirment à<br />
grand renfort de chiffres que «nous avons <strong>des</strong> centaines de laboratoires, <strong>des</strong><br />
milliers de chercheurs, etc.», et les réponses désabusées et souvent ironiques<br />
de ceux pour qui, à l’évidence, «la recherche scientifique est hors de portée<br />
de pays comme le nôtre». S’il est donc un domaine où un état <strong>des</strong> lieux<br />
précis s’impose, c’est bien celui de la recherche. Mais un tel bilan n’est pas<br />
facile.<br />
Les données, parfois les plus simples, font défaut. A commencer par <strong>des</strong><br />
statistiques qui ne devraient pas poser de problèmes. On est censé connaître,<br />
avec précision, ce qui est consacré à la recherche scientifique, au moins en<br />
termes de moyens matériels (équipements scientifiques, ressources documentaires,<br />
budgets) et de moyens humains (équipes, laboratoires, personnel<br />
technique). De même, on est censé connaître les thèmes d’activité, les liens<br />
avec les secteurs utilisateurs et les «résultats» de nos équipes de recherche.<br />
A la vérité, même ce premier niveau d’identification est loin d’être couvert.<br />
Ce que l’on sait n’est qu’une médiocre approximation de la valeur réelle de