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La Lecture sur tfo.org<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
Les contes de Mirouille<br />
megatfo.com/mirouille<br />
Le Château magique<br />
tfo.org/lechateaumagique<br />
Le Grenier de Bisou – Le Karaoké<br />
tfo.org/bisou<br />
Le Grenier de Bisou – Le réveil<br />
tfo.org/bisou<br />
Il était deux fois<br />
tfo.org/deuxfois<br />
L’Histoire du petit Poupouyaki<br />
tfo.org/poupouyaki
La Lecture sur tfo.org<br />
8 Les Contes de Mirouille<br />
www.megatfo.com/mirouille<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
La <strong>la</strong>ngue est intimement liée au développement intellectuel, culturel et affectif de votre enfant.<br />
Écouter une multitude d’histoires développe <strong>la</strong> capacité d’écoute et enrichit le vocabu<strong>la</strong>ire<br />
de votre enfant. De plus, par le biais d’histoires écrites par des enfants francophones de<br />
différentes régions, votre enfant s’apercevra que le français se vit ailleurs<br />
que dans sa communauté immédiate.<br />
1. Vous rendre sur le site<br />
www.megatfo.com/mirouille<br />
2. Permettez <strong>à</strong> l’enfant de choisir l’histoire<br />
qu’il veut écouter en cliquant sur le livre de son choix.<br />
Le guider si nécessaire.<br />
3. Pendant <strong>la</strong> lecture :<br />
enfants de 3 <strong>à</strong> 4 ans :<br />
• Asseyez l’enfant sur vos genoux.<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Inviter votre enfant <strong>à</strong> mimer les actions de l’histoire.<br />
• Encourager votre enfant <strong>à</strong> écouter l’histoire plus d’une fois.<br />
enfants de 5 <strong>à</strong> 6 ans :<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Demander <strong>à</strong> votre enfant de prédire l’action de l’histoire<br />
en vous servant du bouton Pause.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> raconter avec ses propres mots l’histoire<br />
<strong>à</strong> un autre membre de <strong>la</strong> famille.<br />
• Encourager votre enfant <strong>à</strong> écouter l’histoire plusieurs fois.<br />
4. Après <strong>la</strong> lecture<br />
Des études démontrent que les enfants réussissent mieux <strong>à</strong> l’école<br />
lorsque les parents participent activement <strong>à</strong> leur apprentissage.<br />
En valorisant les activités de lecture, vous motivez votre enfant<br />
<strong>à</strong> s’épanouir pleinement.
La Lecture sur tfo.org<br />
Voici des suggestions d’activités pour donner suite <strong>à</strong> chacune des histoires du site.<br />
LA TÊTE DANS LES NUAGES<br />
• Après avoir écouté l’histoire, construisez ensemble un avion en utilisant<br />
une grosse boîte et des objets de votre bac de recyc<strong>la</strong>ge.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> découper et coller les ailes.<br />
• Peinturez ou dessinez des motifs sur l’avion <strong>à</strong> l’aide de gouache ou de crayons feutres.<br />
• Inventez ensemble des histoires.<br />
C’EST MIEUX COMME ÇA<br />
• Après avoir écouté l’histoire, invitez votre enfant <strong>à</strong> jouer <strong>à</strong> <strong>la</strong> pêche.<br />
• Tracez des poissons sur du carton de toutes les couleurs et, si nécessaire,<br />
aidez votre enfant <strong>à</strong> les découper.<br />
• Percez un trou dans chacun des poissons et y poser un trombone.<br />
• P<strong>la</strong>cez les poissons dans le bain ou dans une cuve.<br />
• Fabriquez une canne <strong>à</strong> pêche avec un aimant au bout du fil.<br />
• Prenez des tours pour pêcher.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’identifier <strong>la</strong> couleur des poissons qu’il a pêchés.<br />
MYSTÈRE ET BOULE DE GOMME<br />
• Après avoir écouté l’histoire, invitez votre enfant <strong>à</strong> jouer<br />
au détective et <strong>à</strong> fermer les yeux pendant que<br />
vous cachez un objet-mystère.<br />
• Donnez des indices <strong>à</strong> votre enfant pour l’aider <strong>à</strong> trouver<br />
l’objet-mystère.<br />
• Par <strong>la</strong> suite, invitez votre enfant <strong>à</strong> cacher l’objet-mystère<br />
et vous fournir des indices.<br />
• Félicitez votre enfant pour sa perspicacité !<br />
Les Contes de Mirouille 9
La Lecture sur tfo.org<br />
10 Les Contes de Mirouille<br />
UN HIPPOPOTAME FRILEUX<br />
• Après avoir écouté l’histoire, invitez votre enfant <strong>à</strong> composer avec vous<br />
une histoire originale.<br />
• Commencez votre histoire avec une phrase telle que :<br />
« Dans quel pays lointain vivait l’hippopotame ? »<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> ajouter une phrase ou une idée <strong>à</strong> l’histoire.<br />
• Soyez patient. Inventer des histoires est une habileté qui nécessite<br />
beaucoup de pratique. Offrez votre aide et votre encouragement <strong>à</strong> votre enfant.<br />
Continuez <strong>à</strong> tour de rôle jusqu’<strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de votre histoire.<br />
• Enregistrez votre histoire <strong>à</strong> l’aide d’un magnétophone.<br />
• Illustrez quelques scènes de l’histoire.<br />
• Invitez les autres membres de <strong>la</strong> famille <strong>à</strong> écouter votre histoire.<br />
EN PANNE D’IDÉES !<br />
• Après avoir écouté l’histoire, invitez votre enfant <strong>à</strong> prétendre qu’il y aura<br />
une panne d’électricité en soirée.<br />
• Préparez avec votre enfant une <strong>la</strong>mpe de poche, des jeux de société ou de cartes<br />
pour enfants et une col<strong>la</strong>tion.<br />
• À <strong>la</strong> tombée de <strong>la</strong> nuit, amusez-vous dans <strong>la</strong> noirceur. C’est une excellente occasion<br />
pour créer des souvenirs chaleureux et inoubliables !<br />
• Profitez de l’occasion pour parler des mesures de sécurité <strong>à</strong> prendre lors<br />
d’une vraie panne d’électricité.
La Lecture sur tfo.org<br />
16 Le Château magique<br />
www.tfo.org/lechateaumagique<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
Utiliser différentes approches pour lire stimule l’intérêt de votre enfant envers <strong>la</strong> lecture.<br />
En plus de développer l’imagination, <strong>la</strong> lecture enrichit le vocabu<strong>la</strong>ire et développe<br />
les structures de phrases.<br />
1. Vous rendre sur le site<br />
www.tfo.org/lechateaumagique<br />
2. Permettez <strong>à</strong> l’enfant de choisir l’histoire<br />
qu’il veut écouter en cliquant sur le livre de son choix.<br />
Le guider si nécessaire.<br />
3. Pendant <strong>la</strong> lecture :<br />
enfants de 2 <strong>à</strong> 3ans :<br />
• Asseyez l’enfant sur vos genoux.<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Encouragez-le <strong>à</strong> mimer les actions de l’histoire ;<br />
répétez <strong>la</strong> lecture de certaines pages au besoin.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> tourner les pages.<br />
enfants de 4 <strong>à</strong> 5 ans :<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez-le tourner les pages lui-même et répéter <strong>la</strong> lecture de<br />
certaines pages s’il en ressent le besoin.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> raconter l’histoire en utilisant ses propres mots.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> identifier les mots qui reviennent souvent<br />
dans l’histoire tels que soldat, pique-nique, étoile, cache-cache.<br />
• Invitez-le <strong>à</strong> identifier le son initial de ces mots et les montrer du doigt.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> personnaliser l’histoire en cliquant sur le bouton<br />
participer <strong>à</strong> l’histoire et lui lire cette version de l’histoire.
La Lecture sur tfo.org<br />
enfants de 6 <strong>à</strong> 7 ans :<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez votre enfant tourner les pages lui-même et répéter <strong>la</strong> lecture<br />
de certaines pages s’il en ressent le besoin.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> lire le texte après le narrateur <strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de chaque page.<br />
N’insistez pas pour qu’il lise parfaitement chaque mot ; offrez-lui votre appui<br />
en lisant les mots nouveaux ou ceux qui présentent une difficulté.<br />
Toujours rester positif, <strong>la</strong> lecture doit être perçue par l’enfant comme une activité<br />
amusante et non comme une tâche contraignante.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de raconter l’histoire en utilisant ses propres mots.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> personnaliser l’histoire en cliquant sur le bouton<br />
participer <strong>à</strong> l’histoire et l’aider <strong>à</strong> lire cette nouvelle version.<br />
4. Après <strong>la</strong> lecture<br />
Les enfants réagissent mieux aux expériences de lecture lorsqu’ils en voient<br />
l’utilité. Donner suite aux lectures <strong>à</strong> l’aide d’activités motive votre enfant<br />
<strong>à</strong> vouloir lire davantage.<br />
Le Château magique 17
La Lecture sur tfo.org<br />
18 Le Château magique<br />
Voici des suggestions d’activités pour donner suite <strong>à</strong> chacune des histoires du site.<br />
ORGANISER VOTRE PROPRE PIQUE-NIQUE<br />
Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> lecture Le pique-nique folichon, préparez un pique-nique avec votre enfant.<br />
Donnez rendez-vous au parc <strong>à</strong> quelques amis pour le régal.<br />
À VOTRE TOUR DE JOUER<br />
Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> lecture de Cache-cache,invitez votre enfant <strong>à</strong> jouer <strong>à</strong> une partie de cache-cache.<br />
Vous pouvez cacher les oursons de votre enfant ci et l<strong>à</strong> dans <strong>la</strong> <strong>maison</strong> afin qu’il les trouve.<br />
Donnez des indices <strong>à</strong> votre enfant pour l’aider <strong>à</strong> trouver les oursons.<br />
(par exemple : vers <strong>la</strong> gauche, vers <strong>la</strong> droite.)<br />
ON SE PARADE<br />
Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> lecture L’escopette disparue,invitez votre enfant <strong>à</strong> faire une parade avec<br />
des marmites ou des instruments de musique. Fabriquez avec votre enfant une escopette<br />
<strong>à</strong> l’aide de rouleaux de papier recyclés ainsi qu’un chapeau de soldat qu’il portera<br />
pendant <strong>la</strong> parade.<br />
À LA BELLE ÉTOILE<br />
Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> lecture La première étoile de Chiffonnette,invitez votre enfant <strong>à</strong> passer une nuit<br />
<strong>à</strong> belle étoile dans votre cour arrière. Préparez vos sacs de couchage, une col<strong>la</strong>tion,<br />
une <strong>la</strong>mpe de poche et une paire de lunettes d’approche. La nuit tombée, amusez-vous<br />
<strong>à</strong> réciter <strong>la</strong> comptine de Chiffonnette et observer les étoiles.<br />
Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> lecture, tracez plusieurs étoiles sur un papier construction. Demandez <strong>à</strong> votre<br />
enfant de découper les étoiles, l’aider si nécessaire. Collez des bril<strong>la</strong>nts sur les étoiles.<br />
Aidez votre enfant <strong>à</strong> construire un mobile d’étoiles avec de <strong>la</strong> ficelle et de <strong>la</strong> paille.<br />
Suspendre le mobile dans <strong>la</strong> chambre de votre enfant. Récitez le poème de Chiffonnette<br />
chaque soir au moment du coucher.
La Lecture sur tfo.org<br />
www.tfo.org/bisou<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
La chanson est un excellent moyen d’enrichir le vocabu<strong>la</strong>ire de votre enfant<br />
et d’apprendre de nouvelles structures de phrases. En associant <strong>la</strong> chanson<br />
aux paroles écrites, votre enfant apprendra rapidement <strong>à</strong> reconnaître les mots<br />
qui reviennent souvent au cours d’une même chanson.<br />
24 Le Grenier de Bisou - Le Karaoké<br />
1. Vous rendre sur le site www.tfo.org/bisou<br />
• Cliquez sur l’antenne grise pour ouvrir les jeux.<br />
• Cliquez sur le soleil.<br />
• Écoutez <strong>la</strong> chanson de Bisou.<br />
• Cliquez sur le soleil dans le ciel.<br />
2. Pendant <strong>la</strong> lecture<br />
enfants de 2 <strong>à</strong> 3 ans :<br />
• Asseyez l’enfant sur vos genoux.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> choisir un écran de fond et<br />
une chanson en cliquant sur les boutons <strong>à</strong> <strong>la</strong> gauche de<br />
l’écran. Le guider si nécessaire en p<strong>la</strong>çant votre main<br />
sur <strong>la</strong> sienne.<br />
• Écoutez <strong>la</strong> même chanson <strong>à</strong> plusieurs reprises pour mieux l’apprendre.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> danser et <strong>à</strong> chanter avec Bisou. Chantez avec votre enfant.<br />
Écoutez <strong>la</strong> même chanson <strong>à</strong> plusieurs reprises pour mieux l’apprendre.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> revisiter le site afin d’apprendre les trois chansons.<br />
enfants de 4 <strong>à</strong> 5 ans :<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> choisir un écran de fond et une chanson<br />
en cliquant sur les boutons <strong>à</strong> <strong>la</strong> gauche de l’écran.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> chanter et danser avec Bisou. Chantez avec votre enfant.<br />
Écoutez <strong>la</strong> même chanson <strong>à</strong> plusieurs reprises pour mieux l’apprendre.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> ajouter des effets sonores en cliquant sur les boutons<br />
appropriés <strong>à</strong> <strong>la</strong> gauche de l’écran.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de chanter seul les chansons en cliquant sur<br />
le bouton rouge au haut de l’écran.<br />
• Demander <strong>à</strong> votre enfant de vous expliquer de quoi on parle dans les chansons.<br />
3. Après <strong>la</strong> lecture<br />
LE TEMPS DE JOUER<br />
Les enfants apprennent en jouant. En participant <strong>à</strong> des jeux éducatifs, votre enfant<br />
acquiert plusieurs habiletés et connaissances sans même s’en rendre compte.
La Lecture sur tfo.org<br />
Voici des suggestions d’activités pour donner suite aux chansons du site.<br />
AU MICRO LA VEDETTE<br />
• Fabriquez ensemble des microphones.<br />
• Utilisez des rouleaux de papier de toilettes, du papier de plomb et du ruban masqué<br />
pour assembler le tout.<br />
• Amusez-vous <strong>à</strong> chanter les chansons avec Bisou <strong>à</strong> l’aide de vos microphones.<br />
ON JOUE AU DOCTEUR<br />
• Suite <strong>à</strong> <strong>la</strong> chanson intitulée Je m’suis blessé,invitez votre enfant <strong>à</strong> jouer au docteur.<br />
• Rassemblez des items autour de <strong>la</strong> <strong>maison</strong> pour p<strong>la</strong>cer dans <strong>la</strong> trousse du docteur,<br />
tels qu’un bâtonnet de popsicle, une bouteille de médicaments vide, des pansements,<br />
etc.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> soigner les patients qui se présentent <strong>à</strong> son bureau. Les patients<br />
peuvent être les oursons en peluche, des poupées et d’autres jouets de votre enfant.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> nommer les parties du corps lorsqu’il examine les patients.<br />
UN SPECTACLE CHEZ VOUS<br />
• Préparez un spectacle de karaoké pour les autres membres de <strong>la</strong> famille.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> apprendre une ou toutes les chansons afin de pouvoir les chanter<br />
seuls. Imprimez les paroles des chansons. Pour ce faire, cliquez sur le cerf-vo<strong>la</strong>nt<br />
(Appui <strong>à</strong> <strong>la</strong> petite enfance) <strong>à</strong> <strong>la</strong> page d’accueil du site. Ensuite, cliquez sur <strong>la</strong> section<br />
Ce qu’on apprend. Dans <strong>la</strong> section Le Karaoké, cliquez sur Fiches de vocabu<strong>la</strong>ire : les paroles.<br />
• Trouvez des costumes pour chacune des chansons .<br />
• Invitez les autres membres de <strong>la</strong> famille <strong>à</strong> s’asseoir près de l’ordinateur afin d’écouter<br />
le spectacle de votre enfant.<br />
• Félicitez votre enfant et présentez-lui un certificat que vous aurez préparé au préa<strong>la</strong>ble.<br />
Le Grenier de Bisou - Le Karaoké 25
La Lecture sur tfo.org<br />
www.tfo.org/bisou<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
Les enfants sont tous uniques. Ils développent leurs habiletés et leurs connaissances<br />
<strong>à</strong> différents rythmes et selon leur style d’apprentissage. Il est donc important<br />
d’offrir plusieurs moyens d’exploiter <strong>la</strong> lecture avec votre enfant.<br />
La lecture par le biais de l’ordinateur s’avère amusante et captivante.<br />
32 Le Grenier de Bisou - Le Réveil<br />
1. Vous rendre sur le site<br />
www.tfo.org/bisou<br />
• Cliquez sur l’antenne (jeux).<br />
• Cliquez sur le soleil.<br />
• Écoutez <strong>la</strong> chanson de Bisou.<br />
• Cliquez sur le réveil aux pieds de Bisou.<br />
2. Pendant <strong>la</strong> lecture :<br />
enfants de 2 <strong>à</strong> 3 ans :<br />
• Asseyez l’enfant sur vos genoux.<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Encouragez-le <strong>à</strong> mimer les actions de l’histoire.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> choisir <strong>la</strong> suite de l’histoire en cliquant sur<br />
le bouton de son choix au haut de chaque page. Le guider si<br />
nécessaire en p<strong>la</strong>çant votre main sur <strong>la</strong> sienne.<br />
• Imprimez l’histoire en appuyant sur le bouton rouge <strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de <strong>la</strong> lecture.<br />
• Assemblez le livre et lisez-le <strong>à</strong> votre enfant au moment du coucher.<br />
• P<strong>la</strong>cez le livre dans <strong>la</strong> bibliothèque de votre enfant.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> revisiter le site avec vous afin de créer<br />
une nouvelle version de l’histoire.
La Lecture sur tfo.org<br />
enfants de 4 <strong>à</strong> 5 ans :<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez-le choisir <strong>la</strong> suite de l’histoire en cliquant sur le bouton de son choix<br />
en haut de chaque page.<br />
• Imprimez l’histoire en appuyant sur le bouton rouge <strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de <strong>la</strong> lecture.<br />
• Aidez vote enfant <strong>à</strong> assembler le livre.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> tourner les pages et <strong>à</strong> raconter l’histoire en utilisant<br />
ses propres mots.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’identifier les lettres qu’il connaît dans<br />
l’histoire ainsi que les mots courts et répétitifs tels que Bisou, il...<br />
enfants de 6 <strong>à</strong> 7 ans :<br />
• Écoutez l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez-le choisir <strong>la</strong> suite de l’histoire en cliquant sur le bouton de son choix<br />
au haut de chaque page.<br />
• Imprimez l’histoire en appuyant sur le bouton rouge <strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de <strong>la</strong> lecture.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> assembler le livre.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de vous lire son histoire.<br />
• Posez-lui des questions sur les choix qu’il ou elle a fait en rédigeant son histoire.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> rédiger une autre version de l’histoire <strong>à</strong> un autre moment<br />
et répétez le même exercice.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de comparer les différentes versions de l’histoire<br />
et lui demandant de vous signaler les différences.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> rédiger un livre semb<strong>la</strong>ble <strong>à</strong> propos de sa propre routine<br />
du matin en suivant le modèle de Bisou.<br />
3. Après <strong>la</strong> lecture<br />
Donner suite aux lectures <strong>à</strong> l’aide d’activités amusantes, surtout lorsqu’un parent<br />
participe activement, fait croître le goût de <strong>la</strong> lecture chez l’enfant.<br />
Le Grenier de Bisou - Le Réveil 33
La Lecture sur sur tfo.org<br />
34 Le Grenier de Bisou - Le Réveil<br />
Voici des suggestions d’activités pour donner suite <strong>à</strong> l’histoire du site.<br />
FAIRE SEMBLANT<br />
• Fabriquez deux masques du site www.tfo.org/bisou.<br />
Vous pouvez trouver les modèles en cliquant sur le visage de Bisou où il y a <strong>la</strong> bulle<br />
intitulé Les masques de Bisou au bas de l’écran.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> mettre en scène avec vous votre routine du matin en utilisant<br />
les masques.<br />
• Dép<strong>la</strong>cez vous autour de <strong>la</strong> <strong>maison</strong> et utilisez les articles nécessaires<br />
tels que vêtements, brosse <strong>à</strong> dents...<br />
HABILLER L’OURSON<br />
• P<strong>la</strong>cez plusieurs morceaux de vêtements dans une boîte.<br />
• P<strong>la</strong>cez quelques oursons ou poupées <strong>à</strong> côté de <strong>la</strong> boîte.<br />
• Dites <strong>à</strong> votre enfant qu’un des oursons part en voyage au pôle nord.<br />
Aidez votre enfant <strong>à</strong> choisir les articles de vêtements que doit porter l’ourson.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> habiller l’ourson avec les vêtements choisis.<br />
• Recommencez le jeu en changeant l’endroit du voyage, tel qu’au pays de<br />
<strong>la</strong> pluie, le désert, le royaume des feuilles multicolores.<br />
JOUER AU CUISINIER<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de vous aider <strong>à</strong> dresser le menu du petit-déjeuner afin<br />
de faire une surprise pour un invité d’honneur (maman, papa...)<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> choisir des aliments qui sont bons pour <strong>la</strong> santé.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de mettre <strong>la</strong> table et de vous aider <strong>à</strong> préparer le repas.<br />
• Aidez votre enfant au besoin.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’aller chercher l’invité d’honneur.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> expliquer <strong>à</strong> l’invité d’honneur le choix du menu.<br />
BEAU TEMPS, MAUVAIS TEMPS<br />
• Annoncez <strong>à</strong> votre enfant <strong>la</strong> météo prévue pour le lendemain et demandez-lui<br />
de choisir les vêtements qui seraient appropriés pour ce temps.<br />
Mettre ses vêtements de côté avant d’aller se coucher et permettre <strong>à</strong> votre enfant<br />
de s’habiller tout seul le matin.
La Lecture sur tfo.org<br />
40 Il était deux fois<br />
www.tfo.org/deuxfois<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
La répétition est un élément clé dans l’apprentissage de <strong>la</strong> lecture.<br />
En offrant l’occasion <strong>à</strong> votre enfant de lire et relire les mêmes textes, vous l’aidez <strong>à</strong> reconnaître<br />
plus rapidement les mots et ainsi augmenter sa vitesse de lecture.<br />
3. Pendant <strong>la</strong> lecture<br />
enfants de 7 ans :<br />
1. Vous rendre sur le site tfo.org/deuxfois,<br />
un site de contes pour enfants.<br />
2. Invitez votre enfant <strong>à</strong> écouter un des contes.<br />
• Écoutez ensemble le conte en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez-le tourner les pages lui-même et répéter <strong>la</strong> lecture des pages<br />
en cliquant sur l’oreille <strong>à</strong> gauche de chaque image.<br />
• Aidez votre enfant <strong>à</strong> lire les mots surlignés puis <strong>à</strong> trouver et cliquer sur<br />
les images correspondantes.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> personnaliser le dessin en faisant glisser<br />
les images dans le coffre <strong>à</strong> trésor sur l’illustration du conte.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’imprimer les pages du conte au fur et <strong>à</strong> mesure.<br />
• À <strong>la</strong> fin de <strong>la</strong> lecture, découper les pages du conte et les assembler.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> vous lire le conte. Offrez votre aide quand nécessaire.<br />
Vous pouvez lire le conte en premier et demandez <strong>à</strong> votre enfant de le lire ensuite.<br />
• Félicitez votre enfant et incitez-le <strong>à</strong> écouter les autres contes <strong>à</strong> un autre moment.<br />
enfants de 8 <strong>à</strong> 9 ans :<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> écouter un des contes du site.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> vous lire le texte après que le narrateur ait fini de lire<br />
chaque page.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de lire les mots surlignés puis <strong>à</strong> trouver et<br />
cliquer sur les images correspondantes.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> personnaliser le dessin en faisant glisser les images<br />
dans le coffre <strong>à</strong> trésor sur l’illustration du conte.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’anticiper <strong>la</strong> suite de l’histoire avant de passer <strong>à</strong> <strong>la</strong> page<br />
suivante.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant si ce conte lui fait penser <strong>à</strong> un conte connu.<br />
Discutez des ressemb<strong>la</strong>nces et des différences entre cette version du conte<br />
et l’originale.<br />
• Félicitez votre enfant et incitez-le <strong>à</strong> écouter les autres contes.
La Lecture sur tfo.org<br />
4. Après <strong>la</strong> lecture<br />
Voici des suggestions d’activités qui piqueront l’intérêt de votre enfant<br />
et lui donneront le goût de lire davantage.<br />
INVENTER UN CONTE<br />
• Visitez avec votre enfant <strong>la</strong> bibliothèque municipale. Empruntez quelques contes.<br />
• Lisez les contes avec votre enfant.<br />
• Modifiez les contes en changeant les personnages principaux et le lieu des contes.<br />
Par exemple, pour le conte des trois petits cochons chassés par un loup, suggérez<br />
les trois petites souris chassées par un chat. Racontez cette version <strong>à</strong> voix haute en<br />
mimant les actions. Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’illustrer certaines scènes du conte<br />
inventé. Demandez <strong>à</strong> votre enfant de raconter son conte inventé <strong>à</strong> un autre membre<br />
de <strong>la</strong> famille.<br />
• Laissez aller votre imagination pour créer des contes farfelus et fantastiques !<br />
CRÉER VOTRE PROPRE LIVRE DE CONTE<br />
• Imprimez un des contes en b<strong>la</strong>nc en cliquant sur le livre au centre de l’écran intitulé<br />
Livre <strong>à</strong> colorier.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> écrire avec ses propres mots un des contes du site.<br />
N’insistez pas pour qu’il écrive correctement tous les mots. Cette activité doit être<br />
amusante afin de stimuler l’intérêt de votre enfant pour l’écriture.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de colorier les images. Vous pouvez colorier avec<br />
votre enfant afin de démontrer votre intérêt dans ce projet.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> lire son conte aux autres membres de <strong>la</strong> famille.<br />
• Affichez le conte sur le réfrigérateur ou <strong>à</strong> un autre endroit de <strong>la</strong> <strong>maison</strong>.<br />
VIVE LA DIFFÉRENCE<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> revisiter le même conte plusieurs fois. Vous constaterez que<br />
le conte est modifié <strong>à</strong> chaque nouvelle lecture.<br />
• Discutez des différences et des ressemb<strong>la</strong>nces entre les différentes versions du conte.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant quelle version du conte il a préférée et pourquoi.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> fabriquer des marionnettes des personnages de son conte préféré<br />
en utilisant des objets de votre bac de recyc<strong>la</strong>ge.<br />
• Préparez et présentez ensemble un spectacle de marionnettes pour les autres membres<br />
de votre famille.<br />
Il était deux fois 41
La Lecture sur tfo.org<br />
www.tfo.org/poupouyaki<br />
<strong>Activités</strong> amusantes<br />
pour apprendre <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>maison</strong><br />
La lecture ouvre les portes d’un monde imaginaire magnifique. En donnant des occasions <strong>à</strong> votre enfant<br />
de stimuler son imagination, vous l’aidez <strong>à</strong> développer son habileté <strong>à</strong> penser de façon innovatrice et<br />
résoudre efficacement des problèmes.<br />
L’histoire du petit Poupouyaki<br />
1. Vous rendre sur le site<br />
www.tfo.org/poupouyaki<br />
2. Invitez votre enfant <strong>à</strong> écouter l’histoire du petit Poupouyaki.<br />
3. Pendant <strong>la</strong> lecture :<br />
enfants de 7 ans :<br />
• Écoutez ensemble l’histoire en répondant aux questions de votre enfant.<br />
• Laissez-le tourner les pages lui-même et répéter <strong>la</strong> lecture des pages en cliquant<br />
sur l’oreille.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de lire le texte après que le narrateur ait fini de lire<br />
chaque page. N’insistez pas pour qu’il lise parfaitement chaque mot; au contraire,<br />
offrez-lui votre appui en lisant les mots nouveaux ou ceux qui présentent<br />
un degré de difficulté.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> répondre aux questions de compréhension en cliquant<br />
sur le Poupouyaki qui tient un crayon.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’identifier les points et les majuscules au cours de<br />
<strong>la</strong> lecture de certaines pages.<br />
• Félicitez votre enfant pour son beau travail.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> revisiter le site avec un autre membre de <strong>la</strong> famille <strong>à</strong><br />
un autre moment afin de démontrer ses nouvelles connaissances.<br />
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La Lecture sur tfo.org<br />
48 L’histoire du petit Poupouyaki<br />
enfants de 8 <strong>à</strong> 9 ans :<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> écouter l’histoire du petit Poupouyaki.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> lire le texte après que le narrateur ait fini de lire chaque page.<br />
• Encouragez votre enfant <strong>à</strong> répondre aux questions de compréhension en cliquant<br />
sur le Poupouyaki qui tient un crayon.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’anticiper <strong>la</strong> suite de l’histoire <strong>à</strong> chaque deux<br />
ou trois pages.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant de raconter l’histoire avec ses propres mots.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant s’il s’est déj<strong>à</strong> senti comme le Poupouyaki.<br />
• Félicitez votre enfant et l’inviter <strong>à</strong> explorer cette histoire <strong>à</strong> un autre moment<br />
avec un autre membre de <strong>la</strong> famille.<br />
4. Après <strong>la</strong> lecture<br />
L’écriture est une habileté essentielle dans <strong>la</strong> vie moderne.<br />
Afin de maîtriser cette compétence, il est important que votre enfant ait<br />
l’occasion de vivre des situations d’écriture significatives.<br />
Ces expériences doivent être amusantes afin de lui donner le goût de l’écriture.
La Lecture sur tfo.org<br />
Voici des suggestions d’activités pour donner suite <strong>à</strong> chacune des histoires du site.<br />
COMPOSER UNE CHANSON<br />
• Composez une courte chanson avec votre enfant qui exprime les sentiments du<br />
Poupouyaki <strong>à</strong> <strong>la</strong> fin de l’histoire. Utilisez un air bien connu par votre enfant comme<br />
Frère Jacques par exemple.<br />
• Laissez votre enfant écrire les paroles de <strong>la</strong> chanson. Aidez votre enfant <strong>à</strong> p<strong>la</strong>cer<br />
les majuscules et les points aux p<strong>la</strong>ces appropriées. Ne pas corriger toutes<br />
les erreurs dans le texte. Ceci est une activité pour stimuler son intérêt envers<br />
l’écriture qui ne doit pas être perçue par votre enfant comme un exercice de grammaire.<br />
• Chantez <strong>la</strong> chanson avec votre enfant en utilisant des instruments de musique ou<br />
des contenants en guise de tambours.<br />
IMAGINER LA SCÈNE<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> reconstruire une des scènes de l’histoire en utilisant de<br />
<strong>la</strong> pâte <strong>à</strong> modeler, du carton, des boîtes ou des objets de votre bac de recyc<strong>la</strong>ge.<br />
• Exposez l’œuvre de votre enfant sur <strong>la</strong> table de <strong>la</strong> cuisine pendant quelques jours.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’écrire un court paragraphe pour expliquer son œuvre.<br />
• P<strong>la</strong>cez le court paragraphe <strong>à</strong> côté de son œuvre.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> expliquer son œuvre aux autres membres de <strong>la</strong> famille et<br />
aux visiteurs.<br />
CRÉER UN LIVRE<br />
• Composez oralement avec votre enfant une histoire originale ayant comme personnage<br />
principal le Poupouyaki.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> écrire l’histoire dans un livret. Vous pouvez construire<br />
un livret en agrafant quelques feuilles b<strong>la</strong>nches ensemble.<br />
• Mettez un dictionnaire junior <strong>à</strong> <strong>la</strong> disposition de votre enfant.<br />
Aidez-le au besoin <strong>à</strong> trouver les mots dont il a besoin pour écrire son histoire.<br />
• Demandez <strong>à</strong> votre enfant d’illustrer chaque page de l’histoire.<br />
• Pratiquez <strong>la</strong> lecture de l’histoire.<br />
• Invitez votre enfant <strong>à</strong> offrir son livret en cadeau <strong>à</strong> un être cher.<br />
L’histoire du petit Poupouyaki<br />
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