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Un cheminement de guérison : Le rétablissement du mieux-être

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chapitre <strong>de</strong>ux<br />

2.1 intro<strong>du</strong>ction<br />

Établissement d’une organisation autochtone nationale<br />

La création <strong>de</strong> la Fondation autochtone <strong>de</strong> <strong>guérison</strong> en mars 1998 a représenté une étape importante sur<br />

le plan <strong>de</strong>s relations au sein <strong>de</strong> la collectivité autochtone, <strong>de</strong>s rapports entre le gouvernement <strong>du</strong> Canada<br />

et les Premières Nations, les Inuit et les Métis. En fait, il s’agissait <strong>de</strong> la première fois où les différents<br />

peuples autochtones, représentés par cinq organismes nationaux, collaboraient à l’établissement d’une<br />

organisation autonome et apolitique. En l’espace <strong>de</strong> quelques heures suivant son incorporation, la FADG<br />

est <strong>de</strong>venue le véhicule <strong>de</strong> l’accomplissement d’un engagement fondamental <strong>du</strong> gouvernement fédéral.<br />

<strong>Le</strong>s règles <strong>de</strong> base instaurant une entente <strong>de</strong> collaboration ont été négociées dans un climat <strong>de</strong><br />

conscientisation aiguë <strong>de</strong> l’importance d’un tel engagement et <strong>de</strong> l’échéancier serré qui imposait <strong>de</strong>s<br />

contraintes rigoureuses pour l’établissement <strong>de</strong> la structure organisationnelle et pour la conclusion<br />

<strong>de</strong> l’accord entre les parties intéressées avant que l’année financière et l’offre <strong>de</strong> financement prennent<br />

fin. <strong>Le</strong> réseau <strong>de</strong> relations issu <strong>de</strong> ces négociations a <strong>du</strong>ré pendant les sept <strong>de</strong>rnières années et il a<br />

fourni le contexte favorable au développement d’une organisation représentative <strong>de</strong> la diversité <strong>de</strong>s<br />

priorités, <strong>de</strong>s intérêts et <strong>de</strong>s fon<strong>de</strong>ments éthiques <strong>de</strong>s Autochtones; ces rapports interorganisationnels<br />

ont également permis <strong>de</strong> donner suite aux exigences <strong>du</strong> gouvernement liées à une administration<br />

transparente et efficace. <strong>Le</strong>s stratégies organisationnelles mises en place pour assurer <strong>de</strong> bonnes<br />

relations avec les différents clients font l’objet <strong>de</strong> ce chapitre.<br />

2.2 le régime <strong>de</strong>s pensionnats<br />

2.2.1 Mise en vigueur<br />

<strong>Le</strong>s pensionnats réservés aux enfants autochtones ont été le moyen d’action privilégié pour « civiliser »<br />

les premiers habitants <strong>du</strong> Canada à partir <strong>de</strong>s années 1830; les missionnaires chrétiens ont joué le<br />

principal rôle dans cette initiative. <strong>Le</strong> régime <strong>de</strong>s pensionnats a été intro<strong>du</strong>it comme une politique <strong>de</strong><br />

l’État canadien, donnant suite à un rapport paru en 1879 sur le fonctionnement d’écoles in<strong>du</strong>strielles<br />

aux États-<strong>Un</strong>is, rédigé par Nicholas Flood Davin que le Premier ministre <strong>de</strong> l’époque Sir John A.<br />

MacDonald avait chargé <strong>de</strong> faire enquête. 9 À l’annexe B, nous présentons un synopsis <strong>de</strong>s origines et <strong>de</strong><br />

la mise sur pied <strong>de</strong>s pensionnats. <strong>Le</strong>s pensionnats ont fonctionné en vertu d’un accord <strong>de</strong> partenariat<br />

entre le gouvernement fédéral et les Églises chrétiennes, principalement l’Église catholique, anglicane,<br />

méthodiste (unie) et presbytérienne. D’autres groupes religieux (mennonites, baptistes et l’Armée <strong>du</strong><br />

salut) ont participé à la mise en marche et à la con<strong>du</strong>ite <strong>de</strong>s opérations <strong>de</strong>s pensionnats indiens.<br />

Même si, en général, on faisait référence à ces écoles en les appelant <strong>de</strong>s pensionnats indiens, les enfants<br />

métis étaient aussi amenés pendant toute la <strong>du</strong>rée <strong>de</strong>s pensionnats à remplir <strong>de</strong>s places vacantes. De<br />

1955 à 1970, <strong>de</strong>s pensionnats et <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nces pour les élèves inuits ont été mis en service dans le<br />

Nord sous l’autorité <strong>du</strong> gouvernement fédéral. Avant 1955, les Églises anglicanes et catholiques ont<br />

assuré le fonctionnement d’internats dans l’arctique avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> subventions fédérales. Après 1970,<br />

volume i : un <strong>cheminement</strong> <strong>de</strong> <strong>guérison</strong> : le <strong>rétablissement</strong> <strong>du</strong> <strong>mieux</strong>-<strong>être</strong>

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