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Réconciliation - Fondation autochtone de guérison

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ont <strong>de</strong>s interactions régulières avec les peuples <strong>autochtone</strong>s. Combien <strong>de</strong> ses<br />

interactions sont positives ou même civiles? Pour que la réconciliation <strong>de</strong>vienne<br />

un sujet d’intérêt qui dépasse les cercles <strong>de</strong>s élites sociales et politiques, elle <strong>de</strong>vra<br />

se fon<strong>de</strong>r sur une compréhension plus poussée <strong>de</strong> la vie quotidienne qu’elle ne l’est<br />

actuellement.<br />

Par conséquent, nous nous intéressons particulièrement à la façon dont les<br />

non-Autochtones parlent <strong>de</strong> réconciliation au Canada dans les discours non<br />

<strong>autochtone</strong>s. L’idée centrale <strong>de</strong> l’analyse critique du discours est que la langue<br />

est un indicateur important <strong>de</strong> la compréhension et <strong>de</strong> l’acceptation <strong>de</strong>s gens <strong>de</strong>s<br />

structures <strong>de</strong> pouvoir et <strong>de</strong>s idéologies existantes. 3 Cela est manifeste dans les<br />

thèmes <strong>de</strong> référence (référentiels) auxquels les gens ont recours lorsqu’ils discutent<br />

<strong>de</strong> la réconciliation, bien sûr, mais aussi dans la structure poétique (texture) <strong>de</strong><br />

leur discours. Comme Klemperer l’a écrit dans sa réflexion sur un autre génoci<strong>de</strong><br />

« ce qu’un homme dit peut être un tissu <strong>de</strong> mensonges — mais son être profond est<br />

mis à nu aux yeux <strong>de</strong> tous par le style <strong>de</strong> ses propos. » 4 pour acquérir une meilleure<br />

compréhension <strong>de</strong>s attitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s non-Autochtones vis-à-vis la réconciliation<br />

dans une société multiculturelle comme le Canada il nous faut ajouter à l’analyse<br />

thématique <strong>de</strong>s discours publics et privés l’analyse <strong>de</strong> leur poétique. 5<br />

Méthodologie<br />

Les chercheurs ont utilisé efficacement les analyses <strong>de</strong> littérature comparée, les<br />

médias <strong>de</strong> masse et les documents publics ou institutionnels pour cerner <strong>de</strong>s<br />

informations importantes et offrir <strong>de</strong>s cadres essentiels à la compréhension <strong>de</strong>s<br />

discours dominants, en particulier ceux qui ont trait aux questions <strong>de</strong> race et<br />

d’i<strong>de</strong>ntité. Au Canada, les chercheurs ont notamment écrit sur la valorisation<br />

<strong>de</strong> la citoyenneté canadienne, 6 ou sur la violence non <strong>autochtone</strong> qui touche les<br />

Autochtones, particulièrement les femmes. 7 dans les autres sociétés <strong>de</strong> colons, nous<br />

pouvons tirer <strong>de</strong>s idées différentes <strong>de</strong> la recherche sur les i<strong>de</strong>ntités et attitu<strong>de</strong>s<br />

coloniales par l’intermédiaire d’entrevues 8 ou <strong>de</strong> l’ethnographie. 9 Cependant, dans<br />

cette recherche, nous examinons les discours <strong>de</strong> tous les jours, surtout en utilisant<br />

la méthodologie <strong>de</strong>s groupes <strong>de</strong> discussion. Les groupes <strong>de</strong> discussion ont été<br />

utilisés dans la recherche comparative par d’autres, 10 et ont été employés pour<br />

i<strong>de</strong>ntifier et cartographier les discours latents qui émergent dans <strong>de</strong>s contextes<br />

sociaux. Jusqu’à présent, nous avons appris certains éléments <strong>de</strong> base dans les<br />

discours non <strong>autochtone</strong>s.<br />

Notre approche consiste à localiser ou solliciter <strong>de</strong>s discours non <strong>autochtone</strong>s<br />

portant sur la réconciliation et les pensionnats en particulier chez ceux et<br />

celles qui ne sont pas engagés dans le militantisme, la solidarité, ou engagés <strong>de</strong><br />

quelque façon que ce soit dans les questions relatives aux politiques et questions<br />

<strong>autochtone</strong>s. Nous avons organisé une petite série <strong>de</strong> groupes <strong>de</strong> discussion entre<br />

<strong>de</strong>s étudiants <strong>de</strong> premier cycle <strong>de</strong> l’Université York en juin 2010. Les étudiants ont<br />

été recrutés grâce à une campagne d’affichage et via l’utilisation <strong>de</strong>s babillards<br />

Cultiver le Canada | 337

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