Réconciliation - Fondation autochtone de guérison

La solution serait de travailler de manière constructive pour donner du pouvoir aux
Tziganes, ce qui leur permettrait d’avoir un droit de parole équitable sur leur avenir
en tant que citoyens, et d’améliorer leurs établissements, lesquels sont pires que les
bidonvilles du Tiers monde. 39 Svinia constitue l’un des centaines d’établissements
similaires en Slovaquie, construits sous le régime communiste avec des matériaux
de remplacement et une main-d’oeuvre recyclée, et abandonnés après 1990.
Les membres des groupes autochtones qui ont vu un film à ce sujet, lors d’une
présentation éducationnelle privée, ont souligné que les conditions des Tziganes à
Svinia, un des centaines d’établissements de la sorte, étaient bien pires que celles des
réserves autochtones au Canada. L’initiative slovaque a été critiquée par Amnistie
Internationale et d’autres agences d’Europe, y compris la Commission européenne
des droits de l’homme. L’adhésion à l’UE comprend une déclaration par les membres
de l’État qu’ils agiront conformément à la Charte des droits et libertés de la personne
des Nations Unies. 40
Malgré le fait que les Tziganes et les Sintis, 41 tout comme les Juifs, ont été victimes de
l’Holocauste et qu’environ un million et demi de Tziganes et de Sintis ont été tués, 42
nous ne faisons pas partie de l’Holocauste selon le US Holocaust Memorial Council
(conseil du mémorial de l’Holocauste des États-Unis). Ce conseil étasunien n’a
aucun membre tzigane depuis que Jimmy Carter était au pouvoir, qui a nommé Dr
Ian Hancock, qui a pris la relève de William A. Duna, qui avait été nommé par Ronald
Reagan. 43 Pour des fins pratiques, nous avons été catégorisés parmi « les autres »,
réduits à un rôle anonyme d’arrière-plan dans ce théâtre tragique de tuerie nazie.
Les Tziganes ont aussi disparu des systèmes d’éducation du monde entier. Les
enfants tziganes ne peuvent rien apprendre sur leur histoire et leur culture. Le
système scolaire et les préalables des « autres » les assimilent petit à petit. L’esclavage
des Tziganes du temps des anciennes principautés a été complètement effacé de la
mémoire historique tzigane. Les Tziganes n’existent tout simplement pas dans les
livres d’école avant d’atteindre le niveau universitaire, où quelques cours sur l’étude
des Tziganes sont désormais proposés à des étudiants tziganes maintenant assimilés.
Les jeunes ne lisent que les versions enfantines de la littérature fantaisiste pour
adultes. Cette nourriture intellectuelle pour adulte a commencé sous la forme
de romans. Il a d’abord eu Cervantes, 44 puis Victor Hugo 45 et George Borrow 46 ,
sans oublier une panoplie d’imitateurs ridicules de D.H. Lawrence, 47 à Erich von
Stroheim 48 en passant par les Canadiens Robertson Davies 49 et Charles de Lint. 50 Ces
auteurs mal informés ont écrits des récits sans fin dans lesquels ils racontent des
histoires romantiques et fictives au sujet de « gitans » qu’ils n’ont jamais rencontrés.
Ils ont collectivement créé une image générale du « gitan » mythologique, une
image qui se nourrit d’elle-même, comme on l’a fait dans les romans et les films
hollywoodiens sur « l’indigène » africain ou « l’indien » d’Amérique du Nord. La
présence des Mongols a également porté un coup de grâce à la réalité des Tziganes,
et a été habilement utilisé dans les grandes émissions imaginaires de télévision,
232 | Ronald Lee