Réconciliation - Fondation autochtone de guérison
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incluent les cimetières Redhead dans le comté Guysborough, Nouvelle-Écosse, Priceville,<br />
dans le comté Grey, Ontario, et un lieu i<strong>de</strong>ntifié par une grosse pierre appelé Nigger Rock,<br />
à St-Armand, Québec. Les cinéastes Jennifer Holness et David Sutherland ont dirigé un<br />
documentaire intitulé Speakers for the Dead. Holness, J. producteur et Sutherland, D.<br />
directeur. (2000). Speakers for the Dead [Film]. Office national du film du Canada. Ce film<br />
traite du site <strong>de</strong> Priceville.<br />
21 Davis, Elise Harding (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />
22 Sparks, Judge Corrine (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />
23 Preston Petition, le 11 Novembre 1820: RG 1 Vol. 422, doc. 22. Nova Scotia Archives and<br />
Records Management (NSARM); Windsor Petition, le 13 février 1845: RG5, Series P, Vol. 74,<br />
#51. NSARM<br />
24 Après la réunion, feue ma mère, Dre Marie Nita Waldron Hamilton, qui était prési<strong>de</strong>nte du<br />
groupe, a dirigé un projet visant à recueillir <strong>de</strong> courtes biographies <strong>de</strong>s enseignants; ses<br />
collègues les ont publiées après son décès. Se reporter à Evans, Doris et Gertru<strong>de</strong> Tynes<br />
(1995). Telling the Truth: Reflections: Segregated Schools in Nova Scotia. Hantsport, NS:<br />
Lancelot Press Limited; Hamilton, Sylvia D. (Directrice/écrivaine) (1992). Speak It! From<br />
the Heart of Black Nova Scotia [Film]. Canada : Office national du film du Canada.<br />
25 Hamilton, Sylvia D. (Directrice/productrice). (2007) The Little Black School House [Film].<br />
Grand-Pré, N.-É., Canada : Maroon Films Inc.<br />
26 Se reporter à : Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954)<br />
27 African United Baptist Association (AUBA) (1948:18). Compte rendu <strong>de</strong>s réunions <strong>de</strong><br />
l’AUBA. Dossiers personnels <strong>de</strong> l’auteur. Les archives <strong>de</strong> Acadia University, Wolfville,<br />
Nouvelle-Écosse, a une série <strong>de</strong>s comptes rendus <strong>de</strong> l’AUBA datant <strong>de</strong> 1854 au moment où<br />
l’organisation a été mise sur pied. Les archives et gestion <strong>de</strong>s documents <strong>de</strong> la Nouvelle-<br />
Écosse détiennent aussi certains exemplaires originaux <strong>de</strong>s comptes rendus <strong>de</strong> l’AUBA.<br />
28 Le documentaire a été filmé dans les localités suivantes : les comtés <strong>de</strong> Halifax, Dartmouth,<br />
Cherrybrook, Five Mile Plains, Inglewood, Guysborough et d’Antigonish, Nouvelle-Écosse;<br />
Toronto, Windsor et Amherstburg, Ontario.<br />
29 Guysborough El<strong>de</strong>r (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />
30 Larkin, Lois (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />
31 Haines, James (2003:19). Entrevue <strong>de</strong> recherche documentaire. Compte rendu sur la<br />
réalisation <strong>de</strong> The Little Black School House.<br />
32 Knockwood, Isabelle, with Gillian Thomas (1992:27, 56). Out of the Depths: The Experiences<br />
of Mi’kmaw Children at the Indian Resi<strong>de</strong>ntial School at Shubenacadie, Nova Scotia.<br />
Lockport, NS: Roseway. Pour un examen <strong>de</strong> la répercussion <strong>de</strong> la colonisation européenne<br />
sur les Mi’kmaq, se reporter à El<strong>de</strong>r Dr. Daniel N. Paul dans : Paul D.N. (2006). We Were<br />
Not the Savages: Collision Between European and Native American Civilizations. (3 e éd.).<br />
Halifax, NS: Fernwood Publishing.<br />
33 Concernant l’Africentric school à Toronto, se reporter à : Toronto District School<br />
Board documents (disponible à : http://www.tdsb.on.ca/SchoolWeb/_site/ViewItem.<br />
asp?siteid=10423&m enuid=24893&pageid=21547). Sur la performance <strong>de</strong> l’étudiant<br />
noir à Toronto, se reporter à : Brown, R.S. et E. Sinay (2008). 2006 Stu<strong>de</strong>nt Census: Linking<br />
Demographic Data with Stu<strong>de</strong>nt Achievement—Executive Summary. Toronto, ON: Toronto<br />
District School Board (extrait le 12 janvier 2011 <strong>de</strong> : http://www.tdsb.on.ca/_site/ViewItem.<br />
asp?siteid=1 72&menuid=28147&pageid=24206). Dans le cas <strong>de</strong> la Nouvelle-Écosse, se<br />
reporter à : BLAC (1994). Le site BLAC contient le rapport initial, un examen récent et état<br />
actualisé <strong>de</strong> la situation. Sur Wa<strong>de</strong> Smith, se reporter à : Knox, Carsten (le 7 juin 2007). A<br />
matter of principle. The Coast. Extrait <strong>de</strong> : http://www.thecoast.ca/halifax/a-matter-ofprinciple/Content?oid=960870<br />
34 Se reporter à Stanley, J. Timothy (1990). White supremacy, Chinese schooling, and school<br />
segregation in Victoria: The case of the Chinese stu<strong>de</strong>nts’ strike, 1922-1923. Historical<br />
Studies in Education/Revue d’histoire <strong>de</strong> l’education 2(2):287–305.<br />
35 Pour une discussion sur le cas <strong>de</strong> Chatham, se reporter à : Shadd, Adrienne (2007).<br />
Entrevue, The Little Black School House. Se reporter aussi à : Shadd, Adrienne (2007). “No<br />
114 | Sylvia D. Hamilton