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Réconciliation - Fondation autochtone de guérison

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12 McCurdy, Howard, M.D. (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />

13 Harding–Davis, Elise (2007). Entrevue, The Little Black School House.<br />

14 Henry, Annette (1993). Missing: Black self-representations in Canadian educational<br />

research. Canadian Journal of Education/Revue canadienne <strong>de</strong> l’education 18(3):206–222.<br />

Se reporter aussi à sa liste <strong>de</strong> références détaillée qui inclut : Braithwaite, Karen (1989). The<br />

Black stu<strong>de</strong>nt and the school: A Canadian dilemma. Dans S. Chilungu et S. Niang (éds.).<br />

African Continuities/L’heritage African. Toronto, ON : Terebi: 195–216; Lewis, Stephen (1992,<br />

June) Consultative Report on Race Relations. Toronto, ON : Ministry of Citizenship. En ce<br />

qui concerne la Nouvelle-Écosse, se reporter à : The Black Learners Advisory Committee<br />

(BLAC) (N.S.) (1994). BLAC Report On Education. Halifax,NS : Black Learners Advisory<br />

Committee.<br />

15 En Nouvelle-Écosse, <strong>de</strong>s personnes comme Delmore “Buddy Daye”, Pearleen et William<br />

Oliver et Carrie Best protestaient contre l’exclusion formelle et informelle <strong>de</strong>s Noirs <strong>de</strong><br />

possibilités <strong>de</strong> poursuivre <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s, d’emploi, <strong>de</strong> logement et <strong>de</strong> services publics. Ayant<br />

contesté notamment le refus d’un barbier <strong>de</strong> couper les cheveux d’un jeune garçon et<br />

la matière raciste du programmes d’étu<strong>de</strong>s, ces chefs <strong>de</strong> file ont favorisé <strong>de</strong>s discussions<br />

franches, ouvertes et sans détours. Pearleen Oliver a mené <strong>de</strong>ux batailles, la première<br />

contre la barrière raciale qui empêchait les femmes noires d’être admises en soins<br />

infirmiers et la <strong>de</strong>uxième, l’élimination d’un manuel scolaire <strong>de</strong> Little Black Sambo<br />

<strong>de</strong>s écoles <strong>de</strong> la province. Elle a réussi dans les <strong>de</strong>ux cas. En 1944, elle a travaillé avec le<br />

dirigeant communautaire M. B.A. Husbands, qui dans l’intérêt et au nom <strong>de</strong> Coloured<br />

Citizens’ Improvement League, une organisation vouée à l’amélioration <strong>de</strong>s citoyens noirs,<br />

a écrit au premier ministre d’alors, A.S. MacMillan, pour s’opposer à l’utilisation du livre<br />

Little Black Sambo dans les écoles <strong>de</strong> la Nouvelle-Écosse : [traduction] « Considérant<br />

que les jeunes enfants <strong>de</strong> nos écoles publiques sont introduits aux personnes <strong>de</strong> couleur<br />

dans le cadre <strong>de</strong> l’enseignement public à un âge où l’on est impressionable, au niveau <strong>de</strong><br />

la 2 e année en lecture; et considérant que les mentions dans l’histoire <strong>de</strong> Black Sambo<br />

présentées comme elles le sont ridiculisent les gens <strong>de</strong> couleur, causant beaucoup <strong>de</strong> peine<br />

à nos enfants, et présentant notre race d’une façon telle qu’elle supprime tout respect.<br />

Par conséquent, qu’il soit décidé qu’on <strong>de</strong>man<strong>de</strong> au ministère provincial <strong>de</strong> l’Éducation<br />

d’éliminer ce texte choquant du manuel visé. Et <strong>de</strong> plus, qu’il soit décidé que ce texte soit<br />

remplacé par l’histoire authentique <strong>de</strong>s gens <strong>de</strong> couleur, <strong>de</strong> l’apport à la société <strong>de</strong> leurs<br />

grands hommes et <strong>de</strong> leur apport à la culture canadienne. » Extrait <strong>de</strong> : Colored Citizen’s<br />

Improvement League (1944). Letter to A.S. MacMillan (1944). Halifax, NS: Nova Scotia<br />

Archives and Records Management (NSAARM).<br />

16 Christel N. Temple examine le concept Sankofa dans : Temple, C.N. (2010:127). The<br />

emergence of Sankofa practice in the United States: A mo<strong>de</strong>rn history. Journal of Black<br />

Studies 41(1):127–150. doi:10.1177/0021934709332464<br />

17 Fabre, G. et R. O’Meally (1994:8, 15). Introduction. Dans G. Fabre et R. O’Meally (éds.). History<br />

and Memory in African–American Culture. New York, NY: Oxford University Press: 3–17.<br />

18 Se reporter à « African Canadians » <strong>de</strong> James W.St.G. Walker, surtout les sections sur la<br />

migration, l’arrivée et l’établissement. Pour un examen détaillé <strong>de</strong> l’esclavage au Canada,<br />

se reporter à : Smith, T. Watson (1899). The Slave in Canada, Collections of the Nova<br />

Scotia Historical Society, For the Years 1896–98. (Vol. X). Halifax, NS: Nova Scotia Printing<br />

Company (extrait le 12 janvier 2011 <strong>de</strong> : http://www.acrosscan.com/books/slaverycanada/).<br />

En ce qui concerne l’esclavage au Canada français, se reporter à : Tru<strong>de</strong>l, Marcel<br />

(2004). Deux siècle d’esclavage au Québec. Suivi du: Dictionnaire <strong>de</strong>s esclaves et <strong>de</strong> leurs<br />

propriétaires au Canada français sur CD-ROM. Avec la collaboration <strong>de</strong> Micheline D’Allaire.<br />

[Cahiers du Québec.] Montréal, QC: Éditions Hurtubise HMH Ltée.<br />

19 Settling Canada: Un<strong>de</strong>rground railroad (aucune date). Historica Minutes. Extrait le 2<br />

novembre 2010 <strong>de</strong> : http://www.histori.ca/minutes/minute.do?id=10166<br />

20 Cooper, Afua (2006). The Hanging of Angélique: The Untold Story of Canadian Slavery<br />

and the Burning of Old Montreal. Toronto, ON: Harper Perennial. Les lieux d’inhumation<br />

Cultiver le Canada | 113

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