Syndrome d'alcoolisation foetale chez les peuples autochtones du ...

Chapitre 10
[TRADUCTION] Des familles adoptives et d’accueil peuvent être face à une entreprise
très difficile et exigeante en s’occupant de ces enfants, et ils trouveront les groupes de
soutien utiles pour échanger de l’information et parler de leurs émotions (Weiner et
Morse, 1994). Il serait avantageux et positif d’investir des fonds dans les soins à domicile
pour ces enfants ainsi que des services de relève pour les familles (LaDue et Dunne,
1997). On a aussi recommandé la prestation d’information et de formation pour les
familles d’accueil et les familles adoptives concernant la façon de favoriser le
développement des enfants affectés par l’exposition intra-utérine à l’alcool. Ces mesures
représentent une source de soutien pour ces familles, tout comme la formation en est
une pour les intervenants des services d’adoption et les avocats, en ce qui concerne les
questions liées à l’abus de substances parental (Olson et Burgess, 1997).
Malheureusement, aucune de ces interventions n’a été empiriquement évaluée (2000 :
67).
Ernst et ses collaborateurs rapportent des constatations similaires dans le cadre du programme Birth to
Three, de Seattle. Lors d’un suivi d’une durée de trois ans, on a constaté qu’un nombre important
d’enfants ont été placés sous une forme ou une autre de placement familial, à la demande de la mère ou
par suite de préoccupations des services d’aide à l’enfance (Ernst et coll., 1999 dans Roberts et Nanson,
2000). Des études ont permis de constater que certains parents placent volontiers leurs enfants en
famille d’accueil parce qu’ils sont conscients des incidences négatives de leur abus de substances
psychoactives sur le développement de leur enfant (Roberts et Nanson, 2000; Tait, 2003).
Tait a observé qu’au Manitoba, des membres de la famille biologique qui prennent en famille d’accueil
un enfant venant de leur famille élargie reçoivent la moitié de la compensation financière accordée à des
familles d’accueil non apparentées. Cette situation défavorise ces familles qui sont probablement en
meilleure position pour offrir la continuité des liens familiaux et pour renforcer l’identité culturelle de
l’enfant (Tait, 2003). Roberts et Nanson (2000) rapportent que les programmes spécialisés de
développement du jeune enfant ou des programmes de soins thérapeutiques à l’enfant peuvent contribuer
à la stabilité visée. Ils écrivent :
[TRADUCTION] Dans certains cas, ces programmes fonctionnent à partir du domicile
des parents et des enfants, et les intervenants travaillent avec les parents à risque et les
enfants, ou avec les personnes qui ont dû faire face de façon générale à des difficultés.
Ces programmes peuvent être adaptés pour mieux répondre aux besoins des enfants
affectés par l’usage de substances pendant la période prénatale et les personnes qui en
prennent soin. Comme problématiques traitées par ces programmes, on englobe des
moyens de faire face au diagnostic, de l’accepter, ou de composer avec lui; de vraiment
mettre à contribution (au mieux des intérêts) les services offerts; et, d’accroître les
connaissances des parents au sujet des facteurs pertinents influant sur la croissance et le
développement général de l’enfant et les aptitudes à l’apprentissage qui peuvent favoriser
la croissance de l’enfant (Niccols, 1994) (Roberts et Nanson, 2000 : 64).
Roberts et Nanson (2000) ajoutent que, dans ces programmes, il faut travailler en collaboration avec les
dispensateurs des soins pour trouver des méthodes permettant de calmer l’enfant et de remédier au
retard staturo-pondéral. Être en mesure de dispenser ce type et cette diversité de services aux Autochtones
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