Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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23.08.2013 Views

Je trouve les mots : mé que ca ni _______________ at per tra _______________ nom : __________________________ Les jouets Je replace les mots pour faire des phrases : 1) Le cheval grand. est bon re dir _______________ di sau no re _______________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2) brisée. qui C’est est roue la ________________________________________________ ________________________________________________ 3) chien sur Le marche pattes. quatre ________________________________________________ ________________________________________________ Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-93

nom : __________________________ Les jouets Je corrige les erreurs avec les mots du rectangle : 1) Suzanne a un chat mécanique. chien 2) Le chien marche sur trois pattes! 3) Le cheval court au petit galop. 4) Le cheval est grand et le chien est grand. 5) Suzanne fait rebondir le balai. 6) Le camion marche vite et loin. 7) Suzanne pousse à une main. 8) C’est la patte qui est brisée. 9) Le camion grimpe et grimpe sur le dos. 10) Le dinosaure et tombé. chien est dinosaure deux petit grand quatre grand ballon roule roue Annexe E-94 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT

Je trouve les mots :<br />

mé que ca ni<br />

_______________<br />

at per tra<br />

_______________<br />

nom : __________________________<br />

<strong>Les</strong> jou<strong>et</strong>s<br />

Je replace les mots pour faire <strong><strong>de</strong>s</strong> phrases :<br />

1) Le cheval grand. est<br />

bon re dir<br />

_______________<br />

di sau no re<br />

_______________<br />

________________________________________________<br />

________________________________________________<br />

2) brisée. qui C’est est roue la<br />

________________________________________________<br />

________________________________________________<br />

3) chien sur Le marche pattes. quatre<br />

________________________________________________<br />

________________________________________________<br />

Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT <strong>Annexe</strong> E-93

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