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Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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<strong>Paul</strong> s’habille<br />

<strong>Paul</strong> m<strong>et</strong> son gros pantalon.<br />

Il dit : « Comme je suis bon!<br />

Je m<strong>et</strong>s mon pantalon. »<br />

<strong>Paul</strong> m<strong>et</strong> son manteau.<br />

Il dit : « Comme je suis beau!<br />

Je m<strong>et</strong>s mon manteau. »<br />

<strong>Paul</strong> m<strong>et</strong> sa tuque au pompon gris.<br />

Il dit : « Comme je souris!<br />

Je m<strong>et</strong>s ma tuque avec un pompon gris. »<br />

<strong>Paul</strong> m<strong>et</strong>s ses mitaines bleues.<br />

Il dit : « Comme je suis heureux!<br />

Je m<strong>et</strong>s mes mitaines bleues. »<br />

<strong>Paul</strong> m<strong>et</strong>s son foulard.<br />

Il dit : « Je veux jouer <strong>de</strong>hors.<br />

Je m<strong>et</strong>s mon beau foulard. »<br />

Il ouvre la porte, mais il ne sort pas.<br />

Un, <strong>de</strong>ux!<br />

<strong>Paul</strong> enlève ses mitaines bleues.<br />

Il enlève son foulard.<br />

Il enlève sa tuque au pompon gris.<br />

Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT <strong>Annexe</strong> E-69

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