Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
nom : __________________________ La cuisine Je fais un x sur le mot qui ne convient pas : 1) Paul et Suzanne jouent dans la cuisine cour . 2) Paul prépare la soupe souffle . 3) Il donne de la soupe à sa souffle sœur . 4) La soupe est trop froide chaude . 5) Suzanne prépare un glaçon gâteau . 6) Le gâteau est trop chaud froid . 7) Paul sort les gâteaux glaçons du frigo. 8) Les glaçons tombent sur le plancher ramasser . 9) Les glaçons sont trop chauds froids . 10) Suzanne et Paul mettent des gâteaux gants pour les ramasser. Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-67
nom : __________________________ La cuisine Je fais des phrases selon l’histoire en faisant un trait de A à B : A B Les enfants ▪ ▪ des glaçons du frigo. Paul ▪ ▪ est trop chaud. Suzanne ▪ ▪ prépare la soupe. La soupe ▪ ▪ est bonne. Le gâteau ▪ ▪ pour les ramasser. Paul sort ▪ ▪ jouent dans la petite cuisine. Les glaçons ▪ ▪ souffle sur la soupe. Ils mettent des gants ▪ ▪ tombent sur le plancher. Annexe E-68 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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La cuisine<br />
Je fais <strong><strong>de</strong>s</strong> phrases selon l’histoire en faisant un trait <strong>de</strong> A à B :<br />
A B<br />
<strong>Les</strong> enfants ▪ ▪ <strong><strong>de</strong>s</strong> glaçons du frigo.<br />
<strong>Paul</strong> ▪ ▪ est trop chaud.<br />
<strong>Suzanne</strong> ▪ ▪ prépare la soupe.<br />
La soupe ▪ ▪ est bonne.<br />
Le gâteau ▪ ▪ pour les ramasser.<br />
<strong>Paul</strong> sort ▪ ▪ jouent dans la p<strong>et</strong>ite cuisine.<br />
<strong>Les</strong> glaçons ▪ ▪ souffle sur la soupe.<br />
Ils m<strong>et</strong>tent <strong><strong>de</strong>s</strong> gants ▪ ▪ tombent sur le plancher.<br />
<strong>Annexe</strong> E-68 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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