Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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Les totems J’écris les mots avec « eau ». ______________ _______________ ______________ _______________ J’écris les mots avec « oi ». ______________ _______________ ______________ _______________ J’écris les mots avec « ai ». ______________ _______________ J’écris les mots avec « ou ». ______________ _______________ ______________ _______________ fait ours aigle hibou voit loup beau couteau bois oiseau corbeau trois Annexe E-54 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
nom : __________________________ Les totems Je dessine un totem à la droite de la page. J’écris des phrases pour décrire mon totem. J’utilise des mots du rectangle. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ voici totem du haut du milieu c’est du bas est animal ours aigle perroquet corbeau lapin hibou l’oiseau beau brun gris La Cuisine noir il y a Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-55
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Minou et les oiseaux Minou, le chat
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Le bateau Suzanne fabrique un batea
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Le bateau Paul se fâche et pleure.
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Bébé a peur et son ballon s’env
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Le cirque La famille va au cirque.
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Les familles de mots (le lecteur d
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Je fais une nouvelle histoire : nom
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Les renards La maman renard renifle
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Les renards L’autre renardeau se
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« Arrête, Pipo, arrête! Tu ne pe
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Pipo et l’écureuil Suzanne fait
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Pipo et l’écureuil Pipo est fach
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Pipo et l’écureuil Je fais un tr
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Elle dit : « Je ne veux pas sauter
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Le lion Paul et Suzanne vont au cir
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Le lion Le dompteur de lion dit :
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Je dessine : des animaux du cirque
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Le lion (réponses) Je complète le
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Jouer dans le sable C’est un beau
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Jouer dans le sable C’est l’ét
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Jouer dans le sable Suzanne creuse
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Je trouve les mots cachés : nom :
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Il y a l’éclair, le tonnerre et
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La tempête Les enfants dorment. De
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La tempête Paul et Suzanne réveil
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Je remplace le nom par : Il Elle ou
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Le homard Suzanne aime les homards.
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Le homard Suzanne aime les masques.
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Le homard Il voit les antennes. Il
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Paul dit : « J’ai caché ton cha
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La nuit de Noël C’est la nuit de
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La nuit de Noël Papa dit à Paul :
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Paul se fâche. « Je veux mon cami
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Le camion caché Elle cache le peti
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Le bœuf musqué Le bœuf musqué e
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Je dessine : Voici le bœuf musqué
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La grenouille C’est le printemps
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La grenouille Le têtard grandit et
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Suzanne dit : « Lentement, je vais
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Les nuages Paul et Suzanne regarden
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Les nuages La famille tricote avec
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Réalisation Les nuages À l’inte
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Les familles Paul et Suzanne regard
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Le bonhomme de neige Paul voit que
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Les trois ours Paul lit une histoir
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Les trois ours Paul et Suzanne joue
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