Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Les nuages Paul et Suzanne sont couchés dans l’herbe. « Je vois beaucoup de nuages dans le ciel. » Paul rit : « Regarde, Suzanne! Je vois aussi un nuage dans le champ. » « Paul, que tu es comique! Ce n’est pas un nuage. C’est un mouton. » « Le mouton a des poils frisés, frisés, frisés! Ses poils frisés s’appellent de la laine. » « Maman achète de la laine de mouton au magasin. Elle tricote avec de la laine de toutes les couleurs. » « Avec la laine de mouton, Maman tricote des mitaines de laine bleue. C’est chaud pour les mains! » « Avec la laine de mouton, Grand-papa tricote des chaussettes de laine jaune. C’est chaud pour les pieds! » « Avec la laine de mouton, Grand-maman tricote un chandail de laine orange et jaune. C’est chaud pour le corps! » « Avec la laine de mouton, je tricote un chapeau de laine orange. C’est chaud pour la tête! » « Avec la laine de mouton, le ciel tricote des nuages de laine blanche. Est-ce que c’est chaud pour le ciel? » Série 3 Niveau 3 175 mots Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-325
Annexe E-326 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
- Page 273 and 274: Annexe E-274 Intervention en lectur
- Page 275 and 276: Paul se fâche. « Je veux mon cami
- Page 277 and 278: Le camion caché Paul et Suzanne so
- Page 279 and 280: Le camion caché Elle cache le peti
- Page 281 and 282: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 283 and 284: nom : __________________________ Le
- Page 285 and 286: nom : __________________________ Le
- Page 287 and 288: Annexe E-288 Intervention en lectur
- Page 289 and 290: Le bœuf musqué Le bœuf musqué e
- Page 291 and 292: Le bœuf musqué Le bœuf musqué v
- Page 293 and 294: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 295 and 296: Je dessine : Voici le bœuf musqué
- Page 297 and 298: nom : __________________________ Le
- Page 299 and 300: La grenouille C’est le printemps
- Page 301 and 302: La grenouille Voici la vie de la gr
- Page 303 and 304: La grenouille Le têtard grandit et
- Page 305 and 306: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 307 and 308: nom : __________________________ La
- Page 309 and 310: nom : __________________________ La
- Page 311 and 312: Annexe E-312 Intervention en lectur
- Page 313 and 314: Suzanne dit : « Lentement, je vais
- Page 315 and 316: Le papillon Voici la vie du papillo
- Page 317 and 318: Le papillon La chenille fait son co
- Page 319 and 320: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 321 and 322: nom : __________________________ Le
- Page 323: p p l l nom : _____________________
- Page 327 and 328: Les nuages Paul et Suzanne regarden
- Page 329 and 330: Les nuages La famille tricote avec
- Page 331 and 332: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 333 and 334: Réalisation Les nuages À l’inte
- Page 335 and 336: Avec la laine de mouton Avec la lai
- Page 337 and 338: nom : __________________________ Le
- Page 339 and 340: « Bonjour, toute la famille! » di
- Page 341 and 342: Les familles Paul et Suzanne regard
- Page 343 and 344: Les familles Elle voit aussi des fa
- Page 345 and 346: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 347 and 348: Réalisation Les familles À l’in
- Page 349 and 350: la chatte la lapine la poule la can
- Page 351 and 352: Annexe E-352 Intervention en lectur
- Page 353 and 354: Le bonhomme a disparu. Paul est tr
- Page 355 and 356: Le bonhomme de neige Paul voit que
- Page 357 and 358: Le bonhomme de neige Ses yeux de ca
- Page 359 and 360: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 361 and 362: nom : __________________________ Le
- Page 363 and 364: Annexe E-364 Intervention en lectur
- Page 365 and 366: Les trois ours Paul lit l’histoir
- Page 367 and 368: Les trois ours Paul lit une histoir
- Page 369 and 370: Les trois ours Paul et Suzanne joue
- Page 371 and 372: Les familles de mots (le lecteur d
- Page 373 and 374: nom : __________________________ Le
<strong>Les</strong> nuages<br />
<strong>Paul</strong> <strong>et</strong> <strong>Suzanne</strong> sont couchés dans l’herbe.<br />
« Je vois beaucoup <strong>de</strong> nuages dans le ciel. »<br />
<strong>Paul</strong> rit : « Regar<strong>de</strong>, <strong>Suzanne</strong>! Je vois aussi un nuage dans le<br />
champ. »<br />
« <strong>Paul</strong>, que tu es comique! Ce n’est pas un nuage. C’est un<br />
mouton. »<br />
« Le mouton a <strong><strong>de</strong>s</strong> poils frisés, frisés, frisés! Ses poils frisés<br />
s’appellent <strong>de</strong> la laine. »<br />
« Maman achète <strong>de</strong> la laine <strong>de</strong> mouton au magasin. Elle tricote<br />
avec <strong>de</strong> la laine <strong>de</strong> toutes les couleurs. »<br />
« Avec la laine <strong>de</strong> mouton, Maman tricote <strong><strong>de</strong>s</strong> mitaines <strong>de</strong> laine<br />
bleue.<br />
C’est chaud pour les mains! »<br />
« Avec la laine <strong>de</strong> mouton, Grand-papa tricote <strong><strong>de</strong>s</strong> chauss<strong>et</strong>tes <strong>de</strong><br />
laine jaune. C’est chaud pour les pieds! »<br />
« Avec la laine <strong>de</strong> mouton, Grand-maman tricote un chandail <strong>de</strong><br />
laine orange <strong>et</strong> jaune. C’est chaud pour le corps! »<br />
« Avec la laine <strong>de</strong> mouton, je tricote un chapeau <strong>de</strong> laine orange.<br />
C’est chaud pour la tête! »<br />
« Avec la laine <strong>de</strong> mouton, le ciel tricote <strong><strong>de</strong>s</strong> nuages <strong>de</strong> laine<br />
blanche. Est-ce que c’est chaud pour le ciel? »<br />
Série 3 Niveau 3<br />
175 mots<br />
Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT <strong>Annexe</strong> E-325