Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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nom : __________________________ La nuit de Noël Je complète la phrase selon l’histoire : 1) J’ai hâte de recevoir _____________________________. 2) Je veux me coucher _____________________________. 3) Tu es __________________________, Suzanne! 4) _____________________________ avec tes cubes. 5) Viens ________________________ un livre. 6) Viens prendre _______________________. 7) Dors _________________ Paul. 8) ___________________________ il fait nuit. 9) Paul ________________________________ dormir. tout de suite! des cadeaux drôle Viens jouer lire ton bain bien Maintenant ne peut pas Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-269
Réalisation nom : __________________________ La nuit de Noël À l’intention de l’enseignant L’élève raconte et illustre une journée de la semaine. Préparation Photocopier suffisamment de feuilles pour préparer un livret pour chaque élève. Couper les pages horizontalement pour assembler les livres. Discuter des routines que vivent les élèves au cours d’une journée d’école ou de la fin de semaine. Demander aux élèves de choisir une journée de la semaine et de la raconter. Faire avec les élèves des listes de mots qui pourraient être utiles tels que : Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche Les temps de la journée : le matin (tôt, tard) à midi l’après-midi (tôt, tard) le souper la soirée le soir la nuit à sept heures, je… Annexe E-270 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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Minou et les oiseaux Minou, le chat
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Paul a froid Suzanne joue à la mam
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Réalisation Un livre collectif :
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La cuisine Suzanne prépare un gât
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Il enlève son manteau. Ce n’est
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Le bateau Suzanne fabrique un batea
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Le bateau Paul se fâche et pleure.
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Bébé a peur et son ballon s’env
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Le cirque La famille va au cirque.
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Le cirque Malheur! Le ballon de Pau
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Je fais une nouvelle histoire : nom
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Les renards L’autre renardeau se
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« Arrête, Pipo, arrête! Tu ne pe
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Pipo et l’écureuil Suzanne fait
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Pipo et l’écureuil Pipo est fach
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Pipo et l’écureuil Je fais un tr
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Elle dit : « Je ne veux pas sauter
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Le lion (réponses) Je complète le
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Jouer dans le sable C’est un beau
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Jouer dans le sable Suzanne creuse
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Le homard Suzanne aime les homards.
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Le homard Il voit les antennes. Il
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Les nuages Paul et Suzanne regarden
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Les nuages La famille tricote avec
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