Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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nom : __________________________ Les clowns Je décris un clown en utilisant un dessin et des phrases : Le clown porte Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-231
nom : __________________________ Les clowns J’écris le contraire des mots. Je peux utiliser les mots du rectangle : gros petit long bien vieux triste caché gauche droite court petit mal comique gauche droite trouvé nouveau Je coche les mots au pluriel : les mains le nez le chapeau les manteaux les chapeaux la main les manches la manche le manteau le soulier les clowns le clown les souliers les enfants l’enfant Annexe E-232 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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Minou et les oiseaux Minou, le chat
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Intervention en lecture pour la jeu
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Minou et les oiseaux Minou et les o
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Je dessine : nom : ________________
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J’encercle la bonne réponse. nom
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comme Paul Noël et Suzanne Noël m
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les personnages : une princesse une
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Paul a froid Suzanne joue à la mam
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Paul a froid Paul a froid Paul a fr
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Réalisation Un livre collectif :
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Par ____________________________ In
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Les animaux ont froid j’ ai Les a
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Je trouve les mots : ni a maux ____
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Les totems Les totems Les totems ba
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le début le milieu la fin Interven
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La cuisine Suzanne prépare un gât
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Il enlève son manteau. Ce n’est
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Paul s’habille Paul est bon. Il m
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Paul s’habille Paul sourit. Il me
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Les jouets Le chien est chic. Il es
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Les jouets Le chien suit. Il est pe
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Les mitaines jaunes Paul veut jouer
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Les mitaines jaunes Il trouve la pe
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le bonhomme de neige les bâtons de
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les mitaines bleues les mitaines vi
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Le bateau Suzanne fabrique un batea
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Le bateau Paul se fâche et pleure.
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Le bateau nom : ___________________
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Bébé a peur et son ballon s’env
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Le cirque La famille va au cirque.
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Le cirque Malheur! Le ballon de Pau
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Les familles de mots (le lecteur d
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Je fais une nouvelle histoire : nom
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Les renards La maman renard renifle
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Les renards La maman renard protèg
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Les renards L’autre renardeau se
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« Arrête, Pipo, arrête! Tu ne pe
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Pipo et l’écureuil Suzanne fait
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Pipo et l’écureuil Pipo est fach
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Pipo et l’écureuil Je fais un tr
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nom : __________________________ Ma
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Elle dit : « Je ne veux pas sauter
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Le lion Paul et Suzanne vont au cir
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Le lion Le dompteur de lion dit :
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Je dessine : des animaux du cirque
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Le lion (réponses) Je complète le
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Jouer dans le sable C’est un beau
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Jouer dans le sable C’est l’ét
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Jouer dans le sable Suzanne creuse
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Le bœuf musqué Le bœuf musqué e
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Le bœuf musqué Le bœuf musqué v
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Je dessine : Voici le bœuf musqué
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La grenouille C’est le printemps
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La grenouille Voici la vie de la gr
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La grenouille Le têtard grandit et
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Suzanne dit : « Lentement, je vais
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Le papillon Voici la vie du papillo
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Le papillon La chenille fait son co
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Les nuages Paul et Suzanne regarden
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Les nuages La famille tricote avec
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Réalisation Les nuages À l’inte
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Avec la laine de mouton Avec la lai
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« Bonjour, toute la famille! » di
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Les familles Paul et Suzanne regard
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Les familles Elle voit aussi des fa
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Réalisation Les familles À l’in
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la chatte la lapine la poule la can
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Le bonhomme a disparu. Paul est tr
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Le bonhomme de neige Paul voit que
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Le bonhomme de neige Ses yeux de ca
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Les trois ours Paul lit l’histoir
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Les trois ours Paul et Suzanne joue
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J’écris une suite à l’histoir
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