Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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23.08.2013 Views

nom : __________________________ Le homard Je réponds aux questions selon l’histoire : 1. Qu’est-ce que Suzanne aime? Suzanne aime ____________________________________ 2. Qu’est-ce que Suzanne attache au masque? Suzanne attache deux ______________________________ 3. Qu’est-ce que Paul devine? Paul devine que Suzanne est ________________________ 4. Qu’est-ce que Paul apporte? Paul apporte _____________________________________ Je dessine : un homard le sofa Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-219

nom : __________________________ Le homard J’écris le contraire de ces mots. Je peux utiliser les mots du rectangle. tête queue chaud ___________ pleure ___________ petit ___________ derrière ___________ montrer ___________ va ___________ cherche ___________ queue géant devant cacher froid viens rit trouve Je replace les mots pour faire des phrases : 1) surprises. aussi les Elle aime ______________________________________________ 2) géant. suis Je un homard ______________________________________________ 3) pinces. les sont mitaines Les ______________________________________________ Annexe E-220 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT

nom : __________________________<br />

Le homard<br />

J’écris le contraire <strong>de</strong> ces mots. Je peux utiliser les mots du<br />

rectangle.<br />

tête queue chaud ___________<br />

pleure ___________ p<strong>et</strong>it ___________<br />

<strong>de</strong>rrière ___________ montrer ___________<br />

va ___________ cherche ___________<br />

queue géant <strong>de</strong>vant cacher<br />

froid viens rit trouve<br />

Je replace les mots pour faire <strong><strong>de</strong>s</strong> phrases :<br />

1) surprises. aussi les Elle aime<br />

______________________________________________<br />

2) géant. suis Je un homard<br />

______________________________________________<br />

3) pinces. les sont mitaines <strong>Les</strong><br />

______________________________________________<br />

<strong>Annexe</strong> E-220 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT

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