Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Les familles de mots (le lecteur débutant) erre La tempête La tempête La tempête La tempête La tempête La tempête tonnerre tonnerre tonnerre tonnerre tonnerre Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-205
nom : __________________________ La tempête J’indique l’ordre des phrases en utilisant les chiffres 1 à 5 : Je dessine des éclairs : Suzanne et Paul jouent à la tempête. Les enfants réveillent leur maman. Il est tard et les enfants dorment. « Quel est ce grand bruit? » demandent les enfants. Boum! Suzanne et Paul se réveillent en sursaut. Annexe E-206 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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nom : __________________________<br />
La tempête<br />
J’indique l’ordre <strong><strong>de</strong>s</strong> phrases en utilisant les chiffres 1 à 5 :<br />
Je <strong><strong>de</strong>s</strong>sine <strong><strong>de</strong>s</strong> éclairs :<br />
<strong>Suzanne</strong> <strong>et</strong> <strong>Paul</strong> jouent à la tempête.<br />
<strong>Les</strong> enfants réveillent leur maman.<br />
Il est tard <strong>et</strong> les enfants dorment.<br />
« Quel est ce grand bruit? » <strong>de</strong>man<strong>de</strong>nt les<br />
enfants.<br />
Boum! <strong>Suzanne</strong> <strong>et</strong> <strong>Paul</strong> se réveillent en<br />
sursaut.<br />
<strong>Annexe</strong> E-206 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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