Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

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Les familles de mots (le lecteur débutant) ête Pipo et l’écureuil Pipo et l’écureuil Pipo et l’écureuil Pipo et l’écureuil Pipo et l’écureuil Pipo et l’écureuil arrête arrête arrête arrête arrête Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-155
Pipo et l’écureuil Je fais un trait de A à B pour faire des phrases selon l’histoire : A B 1) Pipo aime beaucoup ▪ ▪ la laisse de Pipo. 2) Suzanne met▪ ▪ à la maison! » 3) Pipo renifle ▪ ▪ la tête et les oreilles. 4) « Tu ne peux pas ▪ ▪ a peur. 5) Pipo gronde et ▪ ▪ manger l’écureuil. » 6) L’écureuil ▪ ▪ montre les dents. 7) Pipo baisse ▪ ▪ les promenades. 8) Suzanne attrape ▪ ▪ quelque chose. 9) « Viens, on rentre tout de suite ▪ ▪ son chien. Annexe E-156 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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Le homard Suzanne aime les homards.
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Le homard Il voit les antennes. Il
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