Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne
nom : __________________________ Les renards Je dessine un renard. J’indique les parties de son corps : la queue les pattes les oreilles les yeux le dos le museau Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-145
nom : __________________________ Les renards J’écris ce que j’ai appris des renards : ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Je veux en savoir plus. J’écris deux questions au sujet des renards. Je peux utiliser les mots dans la boîte : Pourquoi …? Qu’est-ce que…? Est-ce que…? Comment…? Où…? Combien…? 1._______________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2._______________________________________________ ________________________________________________ Annexe E-146 Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT
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nom : __________________________<br />
<strong>Les</strong> renards<br />
Je <strong><strong>de</strong>s</strong>sine un renard. J’indique les parties <strong>de</strong> son corps :<br />
la queue les pattes les oreilles les yeux<br />
le dos le museau<br />
Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT <strong>Annexe</strong> E-145
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