Annexe E : Les leçons des histoires de Paul et Suzanne

Réalisation
Les mitaines jaunes
À l’intention de l’enseignant
Les élèves relisent le vocabulaire de l’histoire en jouant au jeu « La vieille
mitaine ».
Préparation
Photocopier les trois pages du jeu. Colorier les images et découper les cartes.
Le but du jeu : faire des paires et se débarrasser de ses cartes. On ne veut pas
rester avec la carte « la vieille mitaine ».
Nombre de joueurs : trois à quatre joueurs.
Démarche :
• Brasser les cartes.
• Distribuer une à la fois toutes les cartes aux joueurs.
• Chaque joueur fait des paires avec ses cartes et les placent à l’envers sur
la table.
• Le premier joueur offre sa main de cartes (sans montrer les faces) au
joueur à sa gauche, qui en choisit une. Si le deuxième joueur le peut, il fait
une paire et la met de côté.
• À son tour, il offre ses cartes au joueur à sa gauche.
Le jeu continue jusqu'à ce que toutes les cartes soient en paires sauf pour la
vieille mitaine jaune. Le joueur qui reste avec la vieille mitaine jaune perd la
partie, et on recommence!
Intervention en lecture pour la jeune enfance - DÉBUTANT Annexe E-103