Programme Coexist : lutte contre le racisme et l'antisémitisme par l ...

D’autres activités plus facultatives sont proposées dans le même sens :
Le visionnage d’un DVD d’humoristes connus qui mettent en jeu des
références communes aux uns et aux autres. La personnalité qui semble s’y
prêter le mieux est certainement « Gad Elmaleh », mais aussi « Smaïn »,
« Djamel Debbouze » ou encore « Elie Semoun ».
Des jeux de société, qui n’ont rien à voir avec le sujet, tels que le
« Pictionnary », le « Loup Garou »…
Ces moments rassemblent les uns et les autres non pas sur les différences ou les
antagonismes comme cela peut être le cas pour les sous-groupes de discussion ou
les points de débats, mais au contraire sur un champ de références, vécues et
lexicales, communes.
L’exposé théorique/les connaissances
Si le module de Coexist n’est pas un cours sur la bonne conduite à tenir contre le
racisme et l’antisémitisme, ni sur la définition des stéréotypes et des préjugés, il n’en
reste pas moins que certaines données et définitions doivent être connues des
médiateurs. C’est pourquoi le champ de la connaissance va être abordé à différentes
reprises pendant le séminaire de formation des médiateurs.
1. Les médiateurs reçoivent un livret contenant des textes de base sur la
question des stéréotypes ainsi qu’un lexique des termes communément
employés autour des questions principalement évoquées et enfin une
bibliographie.
2. Au cours des différentes sessions du séminaire, des mises au point
concernant un sujet ou l’autre sont faites, injectant des connaissances
théoriques au moment où le besoin se fait sentir. Cette mise au point est faite
généralement par les formatrices, mais elle peut tout à fait être énoncée par
les participants dans un domaine de connaissances ou de compétences qui
leur est propre.
3. La question de la mise en place des stéréotypes et des préjugés est traitée
dans un expose théorique qui permet d’éclaircir les concepts et de les inscrire
dans un contexte sociologique, historique et psychologique. Cet exposé
resitue aussi la démarche de Coexist dans un champ de référence plus large.
C \Dossier:\j.Bordet travail:\Etudes:\Programme Coexist…\rapport de synthèse coexist dec 2006.
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