memoire professionnel plc2 - CRDP de l'académie de Montpellier
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1.2) installations<br />
Les installations disponibles sont relativement diverses mais parfois en mauvais état:<br />
Un gymnase <strong>de</strong> type C comprenant une trentaine <strong>de</strong> tapis sarneiges, un gros<br />
tapis mousse, <strong>de</strong>s filets <strong>de</strong> badminton<br />
Deux terrains <strong>de</strong> hand-ball extérieurs<br />
Un terrain <strong>de</strong> foot extérieur qui sert aussi d’aire <strong>de</strong> lancer et <strong>de</strong> piste<br />
d’athlétisme<br />
Une salle <strong>de</strong> tennis <strong>de</strong> table (10 tables)<br />
Possibilité d’aller à la piscine, et dans un complexe multi-sport proche du lycée<br />
( tennis, salle <strong>de</strong> judo, squash, salle <strong>de</strong> gymnastique )<br />
1.3) Projets<br />
1.3.1) Etablissement (cf annexes)<br />
J’ai sélectionné dans ce projet les éléments qui me paraissaient essentiels :<br />
¾ Objectifs généraux : x prendre en compte les différences : -remédier aux difficultés <strong>de</strong>s uns<br />
8<br />
-Offrir <strong>de</strong>s voix d’excellence aux autres<br />
x ai<strong>de</strong>r les élèves à <strong>de</strong>venir autonomes et responsables et à élaborer<br />
leur projet personnel<br />
x apporter une réponse aux attentes <strong>de</strong>s élèves dans le cadre <strong>de</strong><br />
l’éducation à la santé<br />
¾ Plan d’information et d’orientation <strong>de</strong>s élèves :<br />
¾ Action culturelle et sportive :<br />
x permettre aux élèves <strong>de</strong> mieux se connaître<br />
x permettre aux élèves <strong>de</strong> mieux connaître l’environnement et ses<br />
contraintes afin d’élaborer leur projet personnel<br />
x motiver les élèves<br />
x Les responsabiliser et les rendre autonomes<br />
x Les ai<strong>de</strong>r dans le cadre <strong>de</strong> l’élaboration <strong>de</strong> leur projet personnel