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memoire professionnel plc2 - CRDP de l'académie de Montpellier

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1.2) installations<br />

Les installations disponibles sont relativement diverses mais parfois en mauvais état:<br />

Un gymnase <strong>de</strong> type C comprenant une trentaine <strong>de</strong> tapis sarneiges, un gros<br />

tapis mousse, <strong>de</strong>s filets <strong>de</strong> badminton<br />

Deux terrains <strong>de</strong> hand-ball extérieurs<br />

Un terrain <strong>de</strong> foot extérieur qui sert aussi d’aire <strong>de</strong> lancer et <strong>de</strong> piste<br />

d’athlétisme<br />

Une salle <strong>de</strong> tennis <strong>de</strong> table (10 tables)<br />

Possibilité d’aller à la piscine, et dans un complexe multi-sport proche du lycée<br />

( tennis, salle <strong>de</strong> judo, squash, salle <strong>de</strong> gymnastique )<br />

1.3) Projets<br />

1.3.1) Etablissement (cf annexes)<br />

J’ai sélectionné dans ce projet les éléments qui me paraissaient essentiels :<br />

¾ Objectifs généraux : x prendre en compte les différences : -remédier aux difficultés <strong>de</strong>s uns<br />

8<br />

-Offrir <strong>de</strong>s voix d’excellence aux autres<br />

x ai<strong>de</strong>r les élèves à <strong>de</strong>venir autonomes et responsables et à élaborer<br />

leur projet personnel<br />

x apporter une réponse aux attentes <strong>de</strong>s élèves dans le cadre <strong>de</strong><br />

l’éducation à la santé<br />

¾ Plan d’information et d’orientation <strong>de</strong>s élèves :<br />

¾ Action culturelle et sportive :<br />

x permettre aux élèves <strong>de</strong> mieux se connaître<br />

x permettre aux élèves <strong>de</strong> mieux connaître l’environnement et ses<br />

contraintes afin d’élaborer leur projet personnel<br />

x motiver les élèves<br />

x Les responsabiliser et les rendre autonomes<br />

x Les ai<strong>de</strong>r dans le cadre <strong>de</strong> l’élaboration <strong>de</strong> leur projet personnel

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