memoire professionnel plc2 - CRDP de l'académie de Montpellier

RESUME
L'étude présentée ci-après, propose un traitement didactique de l'activité course de durée
afin de rendre cette APSA intéressante et attrayante pour une classe de terminale technique
(GMA). C'est en agissant sur les représentations et motivations de ces élèves que leurs
apprentissages prennent du sens. Ils auront alors une nouvelle approche de la course de durée.
Mots clés: Représentation, Motivation, Didactique, Course de durée, Elèves, Sens aux
apprentissages.
SUMMARY
The presented study hereafter, proposes a didactic processing of the race activity of
duration so as to render this interesting APSA and attractive for a class of terminal technique
(GMA). It is in acting on representations and motivations of these pupils that their
apprenticeships take the senses. They will have then a new approaches the race of duration
.Key words: representation, motivation, didactic, race of duration pupils, senses in
apprenticeships
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