11-cahier-gram-sec-1-pdf - Six pieds sur Terre

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EXERCICE 1 Identifie les noms dans les phrases suivantes. Pour chacun, indique de quelle sorte de nom il s’agit (propre – commun ) (collectif- individuel) (spécifique – générique) (comptable – non comptable). 1) C’est en Amérique que Nicole a vu le plus grand troupeau de caribous au monde. Ce cervidé aime les grands espaces et les cours d’eau. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2) Ce nu a des formes nues qui forment des touts qui sont de vrais bric-à-brac. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3) Ferme la porte de la ferme d’un geste ferme et porte ton regard vers moi. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ EXERCICE 2 Identifie les pronoms dans les phrases suivantes. Pour chacun, indique de quelle sorte de pronom il s’agit. 1) Celle-ci avoua qu'elle avait déjà rencontré des adversaires qui lui étaient supérieurs et certains qui ne croyaient pas en elle. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2) Chacun sait que les activités dont elle parle auront lieu non pas dans cette salle-ci mais dans celle-là. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 16 http://blogues.csaffluents.qc.ca/jbm-papineau/files/2010/12/11-cahier-gram-sec-1-pdf.pdf
3) Quand Laura pensait aux jeunes, elle leur enviait leur insouciance. ________________________________ ________________________________ 4) La directrice avait ses soucis, ses adjoints avaient les leurs, mais tous semblaient préoccupés. ________________________________ ________________________________ 5) Jean raconte les aventures auxquelles il a participé. ________________________________ ________________________________ 6) Sa voiture est neuve tandis que la mienne est vieille. Je ne pourrai pas la vendre. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 7) Je le lui ai donné l'année dernière. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 8) Tel est pris qui croyait prendre. ________________________________ ________________________________ 9) Que se passe-t-il exactement? ________________________________ ________________________________ 10) La pomme que j'ai mangée était excellente et elle ne m'a rien coûté. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 11) Pourquoi en mangent-ils tant? ________________________________ ________________________________ ________________________________ 12) Le quartier où chacun de nous est né est en ruines et nous nous sommes réunis à ce propos. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 17 http://blogues.csaffluents.qc.ca/jbm-papineau/files/2010/12/11-cahier-gram-sec-1-pdf.pdf
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