11-cahier-gram-sec-1-pdf - Six pieds sur Terre

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f- une classe variable Chaque nom possède un genre. Il peut cependant varier en nombre. Ex. : Le chien a mordu les mollets du facteur. 2) Le pronom Le pronom est également un donneur d’accord. Il donne le genre et le nombre des adjectifs ainsi que le nombre et la personne des verbes. a- pronom de reprise et pronom nominal Le pronom peut avoir une valeur de reprise. Il renvoie à une idée ou à une réalité exprimée précédemment dans le texte. Cet élément repris est appelé «antécédent». Ex. : Paul est content. Il sourit. Ici, «il» est un pronom de reprise. Il reprend la réalité «Paul» exprimée précédemment. «Paul» est alors l’antécédent du pronom «il». Un pronom nominal est un pronom dont le sens ne provient pas d’un antécédent. Ex. : J’ai trop dormi. Personne n’est venu me réveiller ce matin. b- une classe variable Le pronom peut varier en personne, en nombre, en genre et en nombre. c- pronom simple et pronom complexe Un pronom est dit «simple» quand il est indécomposable et «complexe» quand il est formé de plus d’un élément. Ex. : J’en ai acheté un. (simple) Ex. : J’ai toujours celui-ci avec moi. (complexe) d- les sortes de pronoms Personnel : je, j’, me, m’, moi / tu, t’, te, toi / il, elle, on, lui, le, la, l’, en, y, se, s’, soi / nous / vous / ils, elles, eux, les, leur, en, y, se, s’… Indéfini : aucun, chacun, personne, tout, certains, plusieurs, rien, n’importe qui… Possessif : le mien, la mienne, les miens, les miennes / le tien… / le sien… / le nôtre, la nôtre, les nôtres / le vôtre… / le leur… Démonstratif : ce, c’, cela, ceci, ça, celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celui-là, ceux-ci… Interrogatif : qui, que, quoi, lequel, laquelle, qui est-ce que, qui est-ce qui… Numéral : un, deux, trois… Ordinal : le premier, la première… Relatif : qui, que, quoi, qu’, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, auquel, duquel… 14 http://blogues.csaffluents.qc.ca/jbm-papineau/files/2010/12/11-cahier-gram-sec-1-pdf.pdf
3) Le GN a- définition du GN Le GNs est un groupe dont le noyau est un nom (ou, par extension, un pronom). Ex. : J’ai vu [les outardes] partir pour [le Grand Nord]. b- les fonctions du GN - Sujet de P Ex. : La voiture roule sur l’allée asphaltée. La voiture : GN, sujet de P. - CD du verbe Ex. : Elle a acheté deux pommes. Deux pomme : GN, CD du verbe «a acheté». - Attribut du sujet Ex. : Nicole est mon amie. Mon amie : GN, attribut du sujet «Nicole». - Attribut du CD Ex. : Je la trouve bonne élève ; je trouve Luc bon garçon. Bonne élève : GN, attribut du CD «la». Bon garçon: GN, attribut du CD «Luc». - Complément du nom (CN) ou du pronom Ex : Nicole, mon amie, m’a appelé. Mon amie : GN, CN de Nicole. Toi, ma belle, sois muette. Ma belle : GN, CN de «toi». - Complément de phrase Ex. : La semaine prochaine, nous irons là-bas. La semaine prochaine : GN, complément de la phrase «Nous irons là-bas». 15 http://blogues.csaffluents.qc.ca/jbm-papineau/files/2010/12/11-cahier-gram-sec-1-pdf.pdf
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