10.08.2013 Views

Télécharger le rapport (152 p.) - KCE

Télécharger le rapport (152 p.) - KCE

Télécharger le rapport (152 p.) - KCE

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>KCE</strong> reports vol. 19B Urgences 29<br />

Un pré-test a été réalisé auprès de 16 personnes (8 aux urgences et 8 en garde de MG)<br />

<strong>le</strong> week-end du 11-12 décembre dans la Région Bruxelloise pour <strong>le</strong> questionnaire<br />

francophone et 10 personnes à Gand (5 au service dÊurgence et 5 au service de garde)<br />

pour <strong>le</strong> questionnaire néerlandophone. La durée de lÊentretien (par téléphone ou face-àface)<br />

était dÊune dizaine de minutes. Aucune difficulté pour répondre nÊa été re<strong>le</strong>vée<br />

(excepté cel<strong>le</strong> de la langue), même pour <strong>le</strong>s questions portant sur <strong>le</strong>s revenus.<br />

4.2.4. Codage et analyse des données<br />

Pour Anvers et Gand, <strong>le</strong>s données ont été encodées deux fois par deux personnes<br />

différentes. Pour Bruxel<strong>le</strong>s et Char<strong>le</strong>roi, un échantillon de 10% des questionnaires a été<br />

recodé. La qualité de lÊencodage sÊest révélée bonne.<br />

Les données ont été analysées à lÊaide du logiciel SPSS version 11.5.<br />

Eerst werd een beschrijvende analyse gedaan. Vervolgens werden statistische verschil<strong>le</strong>n<br />

tussen groepen opgespoord via chi-kwadraat toetsen en significantietest (p).<br />

Gemiddelden werden verge<strong>le</strong>ken met independent samp<strong>le</strong> t-test.<br />

Dans <strong>le</strong> but de dégager <strong>le</strong>s effets nets de chaque variab<strong>le</strong>, nous avons réalisé en plus des<br />

analyses multivariées, des analyses logistiques relatives à la connaissance du forfait dÊune<br />

part, et au type de recours (services dÊurgences hospitaliers), dÊautre part. Nous avons<br />

forcé lÊentrée dans <strong>le</strong> modè<strong>le</strong> de toutes <strong>le</strong>s variab<strong>le</strong>s qui nous semblaient pertinentes<br />

par une méthode ÂenterÊ. Nous avons choisi de ne pas tester <strong>le</strong>s interactions. Nous<br />

présenterons dans <strong>le</strong>s tab<strong>le</strong>aux <strong>le</strong>s <strong>rapport</strong>s de cote (ou Odd ratio OR) et <strong>le</strong>ur<br />

interval<strong>le</strong> de confiance à 95% (IC 95%).<br />

4.3. ETUDE QUALITATIVE PAR INTERVIEWS<br />

4.3.1. Objectifs spécifiques<br />

Des entretiens semi-ouverts avaient prévu de :<br />

4.3.2. Outils de col<strong>le</strong>cte<br />

compléter <strong>le</strong>s résultats obtenus lors de lÊanalyse quantitative,<br />

nagaan in hoeverre patiënten zelf denken dat het betalingssysteem hun<br />

beslissingsproces beïnvloedt,<br />

identificeren welke factoren patiënten aanha<strong>le</strong>n om voor de ene of voor de<br />

andere soort hulpver<strong>le</strong>ning te kiezen,<br />

identificeren welke alternatieven patiënten aanvaardbaar zouden vinden om<br />

het oneigenlijk gebruik van de dienst spoedgeval<strong>le</strong>n te beperken.<br />

Un guide dÊentretien a été construit. Pour répondre aux objectifs de lÊétude qualitative,<br />

ce guide reprenait <strong>le</strong>s différentes thématiques du questionnaire quantitatif:<br />

caractéristiques socio-économiques du patient,<br />

motifs de recours / plaintes,<br />

connaissance de la garde en MG / du service dÊurgence hospitalier,<br />

motifs de choix en médecine généra<strong>le</strong> / du service dÊurgence hospitalier,<br />

connaissances antérieures dÊun service de garde en médecine généra<strong>le</strong> et dÊun<br />

service dÊurgence hospitalière,<br />

connaissance et acceptabilité du forfait,<br />

alternatives qui pourraient être envisagées pour limiter lÊaccès aux urgences.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!