Etude de nouvelles stratégies de valorisation de mono et ...
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domaines tels que les langues (formation en anglais dans le cadre <strong>de</strong> l’école doctorale,<br />
discussion avec <strong>de</strong>s doctorants étrangers en stage au laboratoire). Il est à noter également que<br />
dans le cadre <strong>de</strong> mon proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> thèse, je me suis intéressée à <strong>de</strong>s disciplines telles que la<br />
mécanique <strong>et</strong> la microbiologie qui ont apporté une mesure pluridisciplinaire à mon doctorat.<br />
Celui-ci m’a également permis <strong>de</strong> développer mon sens <strong>de</strong> la communication <strong>et</strong> d’établir ainsi<br />
<strong>de</strong>s contacts avec différents chercheurs français <strong>et</strong> étrangers afin d’élargir mon point <strong>de</strong> vue. De<br />
plus, on m’a donné la possibilité d’acquérir <strong>de</strong> l’expérience dans le domaine <strong>de</strong> l’encadrement<br />
lors <strong>de</strong> stages au laboratoire d’étudiants en maîtrise. Parallèlement la formation au sein <strong>de</strong><br />
l’école doctorale m’a permis <strong>de</strong> mieux connaître le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’entreprise. La <strong>de</strong>rnière année <strong>de</strong><br />
mon doctorat m’a permis <strong>de</strong> développer d’autres compétences :<br />
• Organisation <strong>et</strong> démarches administratives grâce à la préparation du SyCOCAL, congrès <strong>de</strong><br />
4 jours regroupant 80 personnes.<br />
• Dans le cadre <strong>de</strong> mon poste d’ATER à l'IUT Hygiène, Sécurité, Environnement <strong>de</strong> Tulle,<br />
initiatives pédagogiques avec mise en place <strong>de</strong> nouveaux travaux pratiques <strong>et</strong> <strong>de</strong> nouveaux<br />
cours axés sur la sécurité adaptés à ce type d'enseignement.<br />
IV. Evaluation <strong>de</strong>s r<strong>et</strong>ombées <strong>de</strong> la thèse<br />
Ce doctorat aura permis, d’une part, un développement significatif <strong>de</strong>s recherches du<br />
LCSN dans un domaine clef <strong>de</strong> la Chimie <strong>de</strong> l’environnement <strong>et</strong> d’autre part, sur le plan<br />
personnel, l’acquisition <strong>et</strong> le développement d’un ensemble <strong>de</strong> compétences <strong>et</strong> <strong>de</strong> connaissances<br />
qui me seront nécessaires pour entrer dans le mon<strong>de</strong> du travail. De plus, c<strong>et</strong>te expérience<br />
professionnelle m’a permis d’être confrontée au mon<strong>de</strong> économique.<br />
C<strong>et</strong>te formation rentre tout à fait dans le cadre <strong>de</strong> mon proj<strong>et</strong> professionnel : être<br />
enseignante-chercheur dans le milieu Universitaire. Dans ce cadre, je prévois <strong>de</strong> faire un stage<br />
post-doctoral à l’étranger, qui me perm<strong>et</strong>tra <strong>de</strong> m’ouvrir à <strong>de</strong> nouveaux suj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> recherche ainsi<br />
qu’à d’autres métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> travail.<br />
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