Télécharger (6Mb) - Université du Québec à Trois-Rivières

ne serait-ce que par la prise de conscience ou la modification des représentations
mentales de ses membres. Le changement sera alors inconscient et de plus petite
envergure. Mais il est probable qu' il y aura tout de même certaines répercussions sur
l'entreprise.
4.3 LA MÉTHODOLOGIE
Pour assurer une certaine rigueur en études qualitatives, il est nécessaire d' inclure un
élément de comparaison (Yin, 2003). Puisque cette étude utilise une méthode
monographique d'étude de cas, il était nécessaire d'opter pour l'interdisciplinarité en
utilisant plusieurs méthodes de collecte de données et d'analyse ainsi qu 'en optant pour
une interprétation interthéorique, que la nature même du sujet implique. En effet, la
triangulation des informations a été assurée par les différentes méthodes de collecte de
données (revue documentaire, enregistrement audio des entrevues individuelles, journal
de bord de l' interviewer et comptes rendus des entrevues, questionnaire sur la gestion
des priorités et description de poste). De plus, l'analyse, telle que proposée dans le
modèle de Cyr (proposé dans Cyr et Molina, 20 Il), combine en fait trois types
d'analyse, techn ique, interpersonnelle et affective.
Cependant, cette recherche utilise uniquement une approche qualitative. Les conclusions
émises ne sont donc que des énoncés hypothétiques, à la fois provisoires, conditionnels,
relatifs et conjecturaux. li faut rester conscient que les conclusions émises ne sont
qu'hypothétiques. Van der Maren (1996) Évidemment, l' utilisation de l'étude de cas
monographique met également en garde contre la généralisation des résultats. Enfin,
selon (Van der Maren, 1996), il ne faut pas oublier que la nature même des sciences
humaines rend impossible de travailler sur le sujet directement. Tout au plus, il faut se
contenter de « traces d'activités humaines» et donc, de « traces d'échanges
symboliques ».
157