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De plus, les trois dimensions du modèle de Cyr que Cyr et Molina (2011) utilisent pour définir le problème ont été reprises à la lumière de la revue de la littérature et de la réalisation de l'étude de cas. Ainsi, partant du Tableau 14, les notions étudiées dans la revue de la littérature et ressortant de l'application pratique du modèle ont été classées selon les trois dimensions. La Figure 27 schématise l'analyse en profondeur des informations. oF o .R M E 1_ V 1 S 1 os L E Techniques Performance financière Documents formels PouvoÎr décisionnel Équipe entrepreneuria:Ie Structure PODC Mission. vision. objectifs, culture, stratégies Historique Historique d e change m.ent - -------- N F o .R M: E L Figure 27 : Les trois piliers de l'analyse en profondeur Interpersonnelles Affectives Pouvoir hjérarchique Comp ortements Équipes de travail Discours v erbal Rencontre s fo rm.elles Dis-cours organisationnel dans écl"its et rencontres formels Cl.imat ,-- --- --... -- - f-- -.. ---,- Communication Ext1:'alinBuistique injormelle COBTIition Rencontres Sens informelles Représentations Leaders informels m entales et Groupes informe.ls perce.ptions Arène politique Scripts [ntelliBenee Contexte émotionnelle. Émotions Normes informelles Personnalité, Idéologies expérience passée et culture Valeurs et erqyanœs personnelles Objectifs. désirs et besoins personnels 1 n terprétations Inconscient Pensées enf'ou ies Ainsi, la modification du modèle permet de faire ressortir la comparaison entre le formel et l' informel, ce qui devrait être fait et ce qui est fait en réalité. Dans le modèle de Cyr, 154
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De plus, les trois dimensions <strong>du</strong> modèle de Cyr que Cyr et Molina (2011) utilisent pour<br />
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selon les trois dimensions. La Figure 27 schématise l'analyse en profondeur des<br />
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Figure 27 : Les trois piliers de l'analyse en profondeur<br />
Interpersonnelles Affectives<br />
Pouvoir hjérarchique Comp ortements<br />
Équipes de travail Discours v erbal<br />
Rencontre s fo rm.elles<br />
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et l' informel, ce qui devrait être fait et ce qui est fait en réalité. Dans le modèle de Cyr,<br />
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