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Chapitre ID : Contexte Méthodologique<br />
Pour ce faire, dans un premier temps, nous avons contacté toutes nos connaissances<br />
(relations personnelles) qui avaient les caractéristiques recherchées pour notre étude, et<br />
celles qui étaient susceptibles d'en connaître. Puis l'accent a été mis sur la méthode<br />
d'échantillonnage non probabiliste par choix raisonnés (souvent appelé "boule de neige",<br />
"snow ball sampling technique" (Deslauriers, 1991» .<br />
Emory et Cooper (1991), de même que Constandriopoulos, Champagne, Potvin et Boyle<br />
(1990) observent que cette méthode, grâce <strong>à</strong> la présence d'un noyau d'indivi<strong>du</strong>s<br />
entretenant des relations entre eux, permet d'identifier adéquatement les personnes <strong>à</strong><br />
étudier.<br />
Deslauriers (1991) définit cette méthode comme:<br />
U une technique qui consiste <strong>à</strong> ajouter <strong>à</strong> un noyau d'indivi<strong>du</strong>s, tous ceux qui sont<br />
en relation (d'affaires, de travail, d'amitié, etc.) avec eux, et ainsi de suite. Il est<br />
alors possible de dégager un système de relations existant dans un groupe, qu'un<br />
échantillon probabiliste classique, un échantillon aléatoire simple par exemple,<br />
n'aurait pas permis". (p.58)<br />
Cette méthode connaît des limites sur le terrain. Effectivement, peu de femmes contactées<br />
ont voulu engager leurs collègues dans cette expérience, soit parce qu'elles trouvaient<br />
délicats de le faire sans leur aval, ou encore parce que leurs relations avaient des craintes<br />
<strong>à</strong> le faire. A ce propos, on peut regretter le fait que ces dernières n'aient pas toujours<br />
motivé leur choix de non participation <strong>à</strong> l'étude. D'autre part, nous n'avons aucune<br />
donnée fiable sur les arguments utilisés pour convaincre les membres de leur réseau.<br />
Nous avons décidé par la suite de nous référer aussi <strong>à</strong> la technique d'échantillonnage de<br />
commodité ou de "convenance". Selon cette approche, le chercheur sélectionne les unités<br />
d'échantillonnage en fonction de leur disponibilité. De plus, cette technique est fortement<br />
conseillée au cours d'études préliminaires ou exploratoires, ou lors <strong>du</strong> pré-test d'un<br />
Isabelle Okouoyo, 1999<br />
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