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63 de préparer les règles pour les bureaux d'examinateurs; de tenir un registre des instituteurs porteurs de brevets ou certificats ainsi que la liste des diplômés des écoles normales. De 1857 à 1867, le gouvernement adopta quatre lois: 1- La loi 22 qui traite des bureaux d'examinateurs, des taxes et des manuels scolaires. 2- La loi 27 (1863) concerne la perception des taxes et autres contributions scolaires. 3- La loi 29 (1865) concerne les certificats des instituteurs et leur validité. 4- La loi 29-30 (1866) concerne l'acquisition de terrains pour bâtir des écoles. M. Chauveau s'occupa surtout des problèmes suivants : a) l'organisation d'une bibliothèque au Département de l'éducation; b) l'organisation des bureaux d'examinateurs; c) l'inspection des écoles communes;
d) la distribution des subventions à l'éducation supérieure qui causa beaucoup d'ennuis et une agitation sérieuse dans les milieux protestants. D'où, en 1864, naquit une association pour promouvoir et protéger les intérêts scolaires des protestants. C'est à l'insistance des protestants que l'on doit les clauses de l'article 93 destinées à protéger les droits des minorités confessionnelles. En 1866, M. Chauveau visite l'Europe et les États-Unis, afin de rapporter des suggestions permettant l'amélioration du système scolaire de la province. "y remarque les expériences nouvelles dans les domaines de l'enseignement professionnel, spécial, commercial et dans l'industrie. "constate le retard du Québec dans le domaine des beaux-arts, de l'architecture, de la peinture et de la sculpture. M. Chauveau se posa la question à savoir si la province était prête à faire les sacrifices pour se mettre au pas en matière d'éducation. La réponse à cette question dépendra de la politique que la province voudra bien adopter dans le domaine de l'éducation. Quelles furent donc les idées pédagogiques de M. Chauveau? Les principaux sujets traités dans ses rapports furent : 1- Les instituteurs; leur formation professionnelle dans les écoles normales et postscolaires, dans les conférences d'instituteurs; leur compétence; leur salaire et l'établissement d'un fonds de pension; la valeur du bureau d'examinateurs. 64
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brevets ou certificats ainsi que la liste des<br />
diplômés des écoles normales.<br />
De 1857 <strong>à</strong> 1867, le gouvernement adopta quatre lois:<br />
1- La loi 22 qui traite des bureaux d'examinateurs, des taxes et<br />
des manuels scolaires.<br />
2- La loi 27 (1863) concerne la perception des taxes et autres<br />
contributions scolaires.<br />
3- La loi 29 (1865) concerne les certificats des instituteurs et<br />
leur validité.<br />
4- La loi 29-30 (1866) concerne l'acquisition de terrains pour<br />
bâtir des écoles.<br />
M. Chauveau s'occupa surtout des problèmes suivants :<br />
a) l'organisation d'une bibliothèque au Département de<br />
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