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1787 : d) 1791-1840 : Acte constitutionnel qui divisa le Canada en deux provinces : le Bas-Canada et le Haut-Canada en accordant : une Assemblée législative; un Conseil législatif; un Conseil exécutif. Cet acte stimulera l'éclosion du nationalisme canadien-francais. Les demières années . sont perturbées par l'insurrection des patriotes en 1837-1838, provoquant ainsi la suspension de la Constitution, l'abolition de l'Assemblée législative et son remplacement par un conseil spécial. Lord Dorchester mène une enquête sur l'administration coloniale. Il souligne la pénurie d'écoles et charge un comité du Conseil exécutif de s'enquérir des moyens à prendre pour répandre l'instruction chez le peuple. Il créa ainsi le Comité spécial d'éducation. Il essaie de faire passer le régime scolaire des mains de l'Église aux mains de l'État. Cette commission d'enquête, sous la coprésidence du juge en chef William Smith (Cour de New York), recommanda l'établissement d'une école publique gratuite dans chaque paroisse, d'une école secondaire dans chaque comté et la fondation à Québec d'une université commune d'où l'enseignement de la théologie serait exclu. Tout le système serait dirigé par un corps composé de l'évêque catholique et de l'évêque anglican de Québec ainsi que de laïcs des deux confessions en nombre égal. Tous les membres du Conseil 37

1789 : législatif appuyèrent la résolution. Mais ce projet échoua devant l'opposition rencontrée dans la colonie et en Angleterre. Un premier essai de législation scolaire s'amorce. A la suite des travaux de la Commission Dorchester-Smith, on convient de la nécessité d'établir des écoles dans chaque paroisse, des écoles d'un niveau plus élevé dans chaque comté; quant au projet d'université, on décréta que l'état présent de la province n'autorisait pas cette fondation. On préfère établir des institutions, des collèges ou des académies où l'on pourra se préparer à remplir les emplois publics. On propose alors l'établissement d'un collège dirigé par un recteur et quatre administrateurs dont le programme comportera l'enseignement de la grammaire, de la logique, de la rhétorique, des mathématiques et de la morale. Ceci restera à l'état de projet. 1799-1800 : Mgr Jacob Mountain obtient l'approbation du Conseil exécutif «en faveur d'un projet d'école gratuite» avec des instituteurs anglais payés par le gouvernement. C'est alors le moyen le plus pacifique de supprimer l'ignorance, de stimuler l'industrie et de confinner la loyauté du peuple par l'introduction graduelle des idées, des coutumes et des sentiments anglais. 1801 : On pose un geste concret en instituant l'Institution royale pour l'avancement des sciences. Cette loi donnait au Gouverneur le pouvoir de diffuser l'instruction populaire en nommant, dans chaque paroisse ou comté, des commissaires chargés de construire et d'organiser des écoles; de nommer des maîtres 38

1787 :<br />

d) 1791-1840 : Acte constitutionnel qui divisa le Canada<br />

en deux provinces : le Bas-Canada et le Haut-Canada<br />

en accordant :<br />

une Assemblée législative;<br />

un Conseil législatif;<br />

un Conseil exécutif.<br />

Cet acte stimulera l'éclosion <strong>du</strong> nationalisme<br />

canadien-francais. Les demières années . sont<br />

perturbées par l'insurrection des patriotes en 1837-1838,<br />

provoquant ainsi la suspension de la Constitution,<br />

l'abolition de l'Assemblée législative et son<br />

remplacement par un conseil spécial.<br />

Lord Dorchester mène une enquête sur l'administration<br />

coloniale. Il souligne la pénurie d'écoles et charge un comité<br />

<strong>du</strong> Conseil exécutif de s'enquérir des moyens <strong>à</strong> prendre pour<br />

répandre l'instruction chez le peuple. Il créa ainsi le Comité<br />

spécial d'é<strong>du</strong>cation. Il essaie de faire passer le régime<br />

scolaire des mains de l'Église aux mains de l'État. Cette<br />

commission d'enquête, sous la coprésidence <strong>du</strong> juge en chef<br />

William Smith (Cour de New York), recommanda<br />

l'établissement d'une école publique gratuite dans chaque<br />

paroisse, d'une école secondaire dans chaque comté et la<br />

fondation <strong>à</strong> <strong>Québec</strong> d'une université commune d'où<br />

l'enseignement de la théologie serait exclu. Tout le système<br />

serait dirigé par un corps composé de l'évêque catholique et<br />

de l'évêque anglican de <strong>Québec</strong> ainsi que de laïcs des deux<br />

confessions en nombre égal. Tous les membres <strong>du</strong> Conseil<br />

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