Télécharger (15Mb) - Dépôt UQTR - Université du Québec à Trois ...

6 PROGRAMME D 'ÉTUDES
PROGRAMME D'ÉTUDES
DES
ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES
PRINCIPES DIRECTEURS
1 - Le nouveau programme du cours élémentaire ne doit
contenir que ce qui est nécessaire aux besoins communs à tous
les hommes, quel que soit leur rôle social.
2 - Il ne doit donc comprendre dans les premières années que
les matières essentielles à la formation de l'homme, du citoyen, du
chrétien: la religion, la langue maternelle, l'arithmétique; un peu
d'histoire, de géographie auxquelles se greffent des connaissances
pratiques sur d'autres matières qu'on pourra introduire d'une façon
plus formelle à mesure que le permettra le développement mental de
l'enfant.
3 - Il doit être conçu de façon à mettre constamment en actitivité
les facultés de l'enfant.
4 - Il doit tenir compte du développement mental de l'enfant
dans les connaissances qu'il exige dans chaque matière du programme
aux divers degrés du cours élémentaire.
5 - Il s'appliquera à présenter les différentes matières du
programme, non pas tant comme des connaissances à apprendre
et à retenir de mémoire que comme des problèmes à résoudre, qui
concourent à mûrir graduellement l'iD.telligence de l'enfant, l'habituent
au travail personnel, éloeillent en lui le goût et la passion
de la découverte.
6 - Il doit enfin faire appel à des procédés et des méthodes :
a) Qui tiennent compte al'ant tout de l'enfant tel que nous
le font connaître la droite raison et la Révélation, avec
ses tendances, ses besoins, ses aptitudes physiques et
mentales.
b) Qui partent de Pobservation directe des choses qu'il
peu t observer dans sa vie réelle.
c) Qui le font comprendre et apprendre en agissant.
d) Qui favorisent sa spontanéité, son esprit d'initiative et
de coopération, l'usage de sa liberté.
e) Qui forment son caractère et développent sa penonna ..
lité.