Télécharger (15Mb) - Dépôt UQTR - Université du Québec à Trois ...

l'enseignement primaire, deux écoles latines à Montréal préparent
au cours classique donné au Collège des Jésuites à Québec et
des cours de mathématiques et d'hydrographie sont offerts au
Collège de Québec. Ce sont surtout les jésuites et les Ursulines
qui s'occupent de l'éducation.
Qu'advient-il du personnel enseignant? Les récollets (annexe 1)
disparaîtront vers 1796. Les jésuites (annexe 1) cesseront
d'exister au Canada en 1800. La pénurie de prêtres n'aidait pas
la cause de l'éducation. On négligea de préparer un personnel
qualifié pour dispenser l'enseignement primaire et secondaire. Le
même phénomène se produisit pour les communautés
enseignantes de femmes, les Ursulines et les Soeurs de la
Congrégation Notre-Dame. La spoliation des biens des récollets
et des jésuites eut un effet direct sur l'instruction du peuple.
De 1760 à 1789, la situation scolaire laisse à désirer et cela est
dû à la pénurie de ressources matérielles et de vocation; ajoutons
aussi la pénurie de manuels scolaires. Même si nos dirigeants
écrivirent au gouverneur pour demander les biens des jésuites,
afin de permettre l'éducation de nos jeunes, cela resta sans
réponse. De plus, le peu d'empressement des parents à payer
pour l'école ne contribuait guère plus à la cause.
La conquête anglaise aura donc sur l'instruction publique des
conséquences très directes. Elle entraîne la disparition des
subsides gouvernementaux. La période de 1760 à 1841 se
découpe en trois étapes : continuation du régime de l'initiative
privée; tentatives pour créer un système scolaire centralisé;
25