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4- L'évolution des idées:
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Pendant que s'effectuaient les transformations des
conditions, l'évolution au niveau des idées faisait son
chemin. Bien des conceptions traditionnelles sont
bouleversées et les structures démocratiques prennent de
la valeur aux yeux de la majorité des citoyens qui
s'intéresse aux exigences de la démocratie. La nécessité
de démocratiser ainsi les structures s'étend à d'autres
corps que l'État. Par exemple, les professeurs et même
les étudiants veulent participer à la direction et à
l'administration des universités tandis que les instituteurs
désirent être entendus pour la préparation des
programmes d'enseignement. Ainsi s'opère une
revalorisation de l'esprit démocratique, esprit fondé sur le
respect des droits de la personne, sur la tolérance qu'exige
le dialogue et sur l'intérêt que chacun doit porter au bien
commun.
" faut donc que les structures des écoles de rang soient
abolies pour permettre d'étendre cette démocratie.
Même les églises connaissent une évolution : les laïcs sont
appelés à relayer le clergé, à participer de plus près aux
fonctions religieuses et aux fonctions spirituelles dans la
liturgie. On est obligé de repenser le statut du laïc dans
l'Église catholique aussi bien que dans la vie paroissiale.
Le deuxième concile du Vatican guidé par un esprit
d'oecuménicité permet d'espérer de nouveaux
rapprochements, une plus grande communauté de pensée