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pédagogie. Vers les années 1940, la revue L'École
(annexe XVIII) a été de mise pour la plupart des enseignants.
Le petit catéchisme tenait la principale place. Il devait être appris
par coeur sans manquer un mot, avant d'être admis à marcher au
catéchisme pour la première communion.
Le livre intitulé Devoirs du chrétien envers Dieu était le livre de
lecture (annexe XIX) le plus recommandé. On s'entraînait à lire
l'écriture à la main dans un cahier appelé le «manuscrit». Un
cahier d'application où l'on devait écrire au propre à la plume.
Une ardoise encadrée servait à s'entraîner, à prendre les dictées
et à inscrire les brouillons des rédactions ou de calcul.
Le Psautier de David, une grammaire française, l'Histoire sainte,
l'Histoire du Canada, un manuel d'arithmétique et une petite
géographie venaient compléter les manuels des élèves.
Pour ce qui est de la «préparation de classe», l'institutrice ne doit
pas être esclave du livre. La préparation consiste donc :
1- dans la recherche de ce qu'il faut enseigner dans chaque
leçon suivant la force et l'âge des élèves, tout en restant
dans les limites du programme;
2- dans la révision par le maître de ce qu'il a à enseigner en
vue de prévenir tout oubli ou toute erreur;
3- dans la recherche des exemples;