Exploitation possible de l'ouvrage Croc-Blanc

Titre : l’anglais, c’est facile avec CROC BLANC
Auteur : adaptation de Brigitte Juanals d’après le roman de Jack London
Illustrations : Mélanie Florian
Edition : Langues pour tous : L’anglais, c’est facile avec… (Pocket)
Activités langagières de
communication
Tâches communicationnelles
Capacités langagières
Lexique
Structures Grammaticales
Grammaire
Phonologie
Culture et Interdisciplinarité
Fiche récapitulative de l’exploitation de l’album CROC BLANC
Comprendre à l’oral - Comprendre, Réagir et parler en interaction orale - Parler en continu – Lire - Ecrire
- Elaborer des fiches ( Type Animal theme page to know some informations about wild animals )
- Présenter des saynètes au cours d’une rencontre CM2/6ème
- Raconter une histoire courte stéréotypée
- Réaliser une frise avec des wild animals/pets
- A partir de He gives food to White fang: What do Wolves eat? Organigramme ou schéma
- LV/TICE : rechercher des infos sur le Canada et sur les tribus indiennes
- Faire un exposé sur les animaux sauvages du canada et leur protection
- Raconter une histoire courte stéréotypée
- Comprendre des textes courts
- Reproduire un modèle oral
- Se présenter et présenter quelqu’un
- Répondre à des questions et en poser
- Suivre le fil d’une histoire avec des aides appropriées
- Classe(s) concernée(s) : Cycle3- 6 ème
- Nombre de séances : 6 à 8
- Matériel : album physique + CD + Album numérisé - Flashcards des
personnages et des animaux + flashcards individuelles/élève -
Cartes du Canada + classe pupitre
Animals: wolf - squirrel - woodpecker- a cub - Feelings : happy- unhappy- scared- bad - kind- sad- cruel- Actions : to fight- to feed- to learn - to
hit – to cry- to save – to give –to make- + food- fire – fur – ugly – fang - cave- eye(s)- grey or gray + Nationalities
This is – It is- I am- He/she is- they are- he has- he wants … to fight
Pluriel des noms- 3ème personne du sg du présent – pronom personnel COD him – proposition infinitive – many
Schémas intonatifs- accents de mots- bonne réalisation des sons spécifiques- longueur et qualité des sons vocaliques, diphtongues, h initial,
identification et réalisation /s/ du morphème {s}
Le Canada- Contes et légendes du Canada – Littérature américaine- BD- géographie du grand nord canadien – les aurores boréales au Canada- les
animaux sauvages du Canada