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Les programmes de construction et problèmes de reproduction<br />
Sur papier quadrillé à partir d’un modèle<br />
Repérer les figures géométriques simples qui composent le modèle. (triangle, carré, rectangle, losange, cercle, ...)<br />
Etablir un programme de construction (par quel nœud je vais commencer) et choisir les instruments de tracé utiles.<br />
Faire les tracés du programme avec soin. Je m’aide du quadrillage pour compter les nœuds et placer mes points. Attention si je dois<br />
tracer sur le quadrillage je ne trace pas à côté !!<br />
Vérifier que la copie est correcte en recomptant les carreaux.<br />
Le choix des instruments<br />
Pour reproduire un segment on utilise la<br />
règle.<br />
Pour reproduire un angle droit on utilise<br />
l'équerre.<br />
Reproduis les figures suivantes sur papier quadrillé.<br />
5<br />
Pour reproduire un cercle ou un arc de<br />
cercle on utilise le compas.<br />
Sur papier uni à partir d’un modèle<br />
Repérer les figures géométriques simples qui composent le modèle. (Triangle, carré, rectangle, losange, cercle, ... )<br />
Etablir un programme de construction (par quelle figure je vais commencer) et choisir les instruments de tracé utiles.<br />
Faire les tracés du programme avec soin.<br />
Vérifier que la copie est correcte avec du papier claque par exemple.<br />
Le choix des instruments<br />
Pour reproduire<br />
un segment on<br />
utilise la règle.<br />
Pour reproduire un<br />
angle droit on utilise<br />
l'équerre.<br />
Pour reproduire un cercle ou un arc<br />
de cercle on utilise le compas. (Ne<br />
pas oublier de placer un point, centre<br />
du cercle).<br />
Reproduis les figures suivantes sur papier uni.<br />
Pour reproduire une<br />
longueur sans sa<br />
mesure on utilise le<br />
compas.<br />
Pour reproduire une<br />
longueur avec sa mesure<br />
on utilise la règle<br />
graduée.